鲁迅身后事

前记 鲁迅死因“正、反、合” 鲁迅交往中的右派分子 两篇《伤逝》 “木瓜”其人其事 回忆文的可信程度 小人张凤举 鲁迅与邵洵美 异中有同 关于中国民权保障同盟的几件事 《周佛海日记》中的鲁迅兄弟 邵燕祥与鲁迅文学传

思想之网

中国的莫理循

《中国的莫理循》主要内容：1897年，一个澳大利亚人，弃医从文，背井离乡，来到中国，担任了15年的《泰晤士报》驻华首席记者，并深深地介入了中国政治，“他的一篇报道胜过十个给朝廷的奏折”。当时全球发行多少份《泰

清末变局中的袁世凯集团

本书研究了袁世凯集团从地方性的军事政治集团到攫取中央政权的经过。作者从军事、政治、文化教育、金融、实业等多个方面进行研究，涉及袁世凯集团众多人物，多方面、多角度剖析袁世凯集团从形成、发展、扩张到兴盛的

文化与安身立命

 内容简介 文化的真谛——人化； 文化的两大永恒课题——“人应当如何生活？”“我们如何在一起？” 文化如何用生用世——透过“意义世界”的建构，为人的“生命过程”提供“解释系统”，以超越“生存困境”； 中国人和中华民族跨越时

美国文明

与所有文明一样，美国文明也是人类在特定的自然和历史条件下形成的一种形态。它最大的特点也许就是年轻，只有不足四百年的历史。但它不是土生土长的文明，而是由成熟的欧洲移民按照自己的理念在新大陆创建起来的。

中国文化论集

目录 第一章 中国如何获得其文明 中国文明起源相对较晚 中国文明逐渐但却持续地发展 中国文明得益于外来影响甚多 第二章 中国历史上的宗教与哲学 第三章 绘画与书法 古代期 中期：成熟期 近代：个性化发展时期 结论

乡土中国与乡村教育

《乡土中国与乡村教育》分三辑，每辑选十一篇文章，所选文章以“乡村文化和教育的重建”为核心展开。从现象、问题到观点、解决方法，本书较系统和立体的呈现了当前乡村教育和乡土文化的状态。面对目前乡村教育和乡土文

非我与我

本书依据论题分为四个部分。第一部分两篇论文，论述的是西方社会人类学在20世纪的状况；第二部分六篇评论，集中于人类学的文化论，尤其偏重从解释论、象征论与普遍主义的矛盾来体现文化论缘起的文明史背景；第三部分

演说经典之美

 内容简介 本书为孙绍振教授在东南大学的讲座，根据录音记录稿整理、修订而成。内容包括“另眼看曹操”，“青眼看宋江，法眼看武松”，“复眼看鲁迅”，“冷眼看钱锺书”，“正眼看余秋雨”，“凤眼看古典诗歌欣赏：绝句内部的

福建对外文化交流史

台湾传统生命礼俗及其变迁

《台湾传统生命礼俗及其变迁》主要内容简介：生命是短暂的，每个生命都只是漫漫历史长河中泛起的一点涟漪。生命又是绚烂多彩的，她要经历诞生、孩童、青少年、成年、中老年等各个不同的人生阶段，品味人生的喜、怒、

客家服饰文化

客家服饰文化，是客家文化的一个重要组成部分。本书从客家人的生活环境与民情风俗入手，对客家人的服饰状况进行了详细的阐述，展示了绚丽多彩的客家服饰，并从客家服饰与中原服饰的关系上，揭示客家文化及其他民族文

教育放言录

《教育放言录》采用对话方式，二人畅谈今昔，对备受关注、牵动人心的各种中国教育问题，作了深入浅出的探讨，既有对昔日教育的梳理，更有对当下教育的批评。文风虽平实，问题亦琐细，然有理有据，从容道来，却是鞭辟

当商帮已成浮云

本书首次以文学闲话与趣话的特别方式，从“财力社会”视角切入，重题轻说，对中国十大商帮作一次全新的解读。 全书从地域文化的源头，历史文化的高度，围绕商帮展开，抽丝剥茧，层层诱人细读。以故事带文化，以文化察