教师最喜欢的教育名言

教育心理学

本书分三块介绍了当时中国教育心理学的大体内容，第一块为概论性质，分两章论述教育心理学的基本问题；第二块介绍的是发展心理；第三块介绍的是学习历程。

基督教与近代中国女子高等教育

独自一个女人

本书是克里斯蒂娃继《中国妇女》之后又一关于女性主义的专著，全书以女性问题为中心，将作者自1975年至2006年间发表的25篇散论和发言稿，其中有些文章从未发表。全书共分为三大部分，分别名为：“日复一日”、“肉体与

课堂教学的50个细节

《课堂教学的50个细节:一个专业研究者的听课杂记》所选取的50个细节，在当今的课堂上司空见惯，许多行为在一些教师看来理所当然，根本不存在什么问题。在熟悉的现象中发现问题，在貌似没有问题的地方捕捉问题，在细

我的作文训练系统

《我的作文训练系统》内容简介：什么是作文的有效训练？《我的作文训练系统》告诉你。“推动读书十大人物”之一管建刚用自己的教学经历讲述学生的感受力和思考力、描写力、架构力、打磨力是怎么炼成的。

教育即解放

《教育即解放——弗莱雷教育思想研究》 ISBN978-7-5334-4979-7 张琨 著　　定价：24.00元 弗莱雷是当代享有世界声誉的著名教育思想家。本书既是对弗莱雷教育思想的全面梳理，同时又抓住重点，以“教育即解放”为中心，提

自我与现代性的教育危机

《自我与现代性的教育危机》主要内容简介：科技的发展，社会的进步，让我们走进的是一个知识日趋经济化的时代；宦海的沉浮，利益的得失，欲望的纵横，使得知识传承的担当者——教育成为了这些名利追逐的法宝。我们贪婪

一位教育学教授的听课评课与教学断想

《一位教育学教授的听课评课与教学断想》，本书是教师职业生涯指导用书，是余文森教授近年来写的各种教学随笔和短文的整理和汇编，适合广大中小学教师阅读。书稿分四大板块：一是听课、评课，记录的是余文森教授听课

中国近代教科书的启蒙价值

吴小鸥编著的《中国近代教科书的启蒙价值》在占有大量资料的基础上，分析了中国自鸦片战争以后，全社会寄希望于教育，教育寄希望于全新教科书的发展过程。通过揭示教育变革因素、编纂者因素、语言环境因素的影响，阐

“教育学”辨

应试时代的教师责任

应试时代的教师责任，ISBN：9787533448226，作者：铁皮鼓 著

抗日战争时期的基督教大学

基督教并非专属于西方，它也属于世界，是人类文化总体的一个组成部分。我们不能老是把基督教视为外来宗教，其实它与佛教、伊斯兰教一样，已经逐步融入中国社会，充其量只是有时间长短、程度深浅、范围大小的差别而已

向美国学教育

我们应该向美国的基础教育学什么？怎么学？对于中美教育之间的差异应该如何看待？美国的基础教育又存在什么样的问题？ 作为全国著名班主任、畅销书《用服务的态度做教师》《班主任兵法》系列图书作者，万玮老师以亲

语文课程论

本书重新建构了语文课程论体系，八章分别选取语文课程的八个基本问题——课程名称、性质、设置、目的、知识、载体、文化、选修，以关注现实、回溯历史、预设未来的思路对这些问题进行较为深入的研究。首先从现实问题切