教师一定要知道的电脑常用技巧
《教师一定要知道的电脑常用技巧》，本书以一位普通教师的眼光收集了教师在工作中最常用的电脑技巧，以更大限度满足普通教师的教育教学工作需要。所收录的技巧，是作者多年使用电脑的经验总结，具有很强的实用性和代
福建教育出版社
教育通论
本书系就二十年（1993）宪承所编《教育概论》，依据现行《师范学校课程标准》，增订而成。关于它的体例，敬向读者略先申说： （1）教材的组织：照《课程标准》所例《教材大纲》，类归比次，为十章，可分三组；一
教育通论
本书编辑的目的有三：（1）给学生以相当的教育常识，即希望读者读完此书知道“教育”是什么；（2）启发学生研究教育的思想与兴趣，即希望读者读完此书知道教育中有些什么重大问题——尤其是中国的教育问题——值得大家努力
教育心理
《教育心理》主要内容包括：个体的发展；运动的发展；知觉的发展；情绪的发展；语言与思想的发展；人格的发展；心理卫生等。
教材及教学法通论
《教材及教学法通论》主要内容：20世纪，中国教育学科从无到有，从译到著，形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上，博采中西，融会古今，或独立编写教育学科教材，应迎中国师范教育之需；或
中国教育制度沿革史
中国教育制度沿革史，ISBN：9787533446901，作者：郭秉文
柯勒律治诗选
柯勒律治是英国浪漫派代表人物，与华兹华斯、骚塞并称“湖畔诗人”。他的诗想象瑰丽，语言华美，富于玄思。而袁宪军教授的译笔也清丽、典雅，与原作颇为契合。书中，袁宪军教授不仅选译了柯氏《老水手之歌》《忽必烈汗
朱子大传
《朱子大传》内容简介：束景南的《朱子大传》是相关领域公认之作。它从南宋儒佛道三大文化交融的宏大社会背景中，采用文化还原的研究方法，对朱熹及其思想作了全新的评价。初版于是1992年，曾获中国图书奖，并得到张
教材中的鲁迅
鲁迅——一个经典文化符号的教材传播史， 现代语文教材发展史研究的一个经典范本 鲁迅作为中国一个经典文化符号，自民国以来，其作品即进入教材领域，不少成为经典篇目。因鲁迅本人的特殊文化政治地位，其作品在教材中