上海外语教育出版社
东方文化史
东方是世界文明的起源地，但是随着西方强势文化的兴盛，东方文化的研究远远未能尽如人意，特别是国内外竟然长期没有一部完整的东方文化史。由于资源的匮乏，俄罗斯学者阿甫基耶夫写于20世纪50年代的《古代东方史》的
英语史
《英语史:从古英语到标准英语(第3版)》是一部以历史文献为核心的英语史教程。它通过大量原汁原昧的选文，从语音词汇、语法、书写法和社会背景等方面全方位地展现了英语的演变过程。选文来自各时期的经典文献，大多附
中国国外语言学研究
第一章 绪论 第二章 国外语言学研究的三个发展阶段 第一节 起步阶段（1949—1977） 第二节 繁荣与发展（1978—1999） 第三节 结合与创新（2000—） 第三章 国外语言学研究的主要领域及其研究成果 第一节 生成语言学 第
心理学专业英语基础（图示教程）
“牛津专业英语基础丛书”是外教社从牛津大学出版社引进的、专门针对专业英语学习与提高的自学教材，包括物理学、化学、生物学、人体生物学、商务、地理学、心理学、经济学等，共8本。该套丛书由国外相关
牛津心理学词典
《牛津心理学词典》收词目11000余条，涵盖心理学的诸多分支及相关学科的术语和概念。提供词源和派生词，配插图90多幅，附录汇集了各种恐惧症（phobias）及恐惧症刺激因素（phobic stimuli）名称，并提供常用缩略词和
新编心理语言学
本书内容包括：绪论、语言的生物和生理基础、语言的心理机制、第一语言习得、言语听辨、心理词汇、意义表征、句子理解、语篇理解、言语产生、语言和思维、“认知”假设。
跨文化交际学基础
《跨文化交际学基础》一书从“基础研究”、“文化语境”、“跨文化互动”、“跨文化应用”和“跨文化交际伦理问题与未来”五个方面对跨文化交际学过去几十年的发展历程、所进行的研究、所取得的成果及其理论研究的最新进展进行
心理语言学
本书的主体（概述部分）正是按照上述四个领域而编排，共分为五章：第一章是导言，总体介绍研究领域和研究方法；第二章描述从第一声啼哭到孩童式创造性地使用语言的整个语言习得过程，揭示了语言的内在性；第三章描述
牛津心理学英语图示教程
本书大量运用图表、示意图的形式，归纳整理了心理学的主要知识，不仅涵盖常用的专业词汇和句型，还有连贯的短文，内容精炼，语言地道，既能帮助大学生巩固专业知识，又能提高他们的英语水平，是专业英语选修课的首选
外语教学心理学
本书共十五章。第一章为绪论，主要阐明心理学与外语教学的联系，明确外语教学心理学的地位及发展前景。第二、三章介绍学习理论的发展和心理语言学的研究成果，提供有关背景知识。第四章着重讨论对外语的掌握问題，从
隐喻的认知构建与解读
《隐喻的认知构建与解读》以概念合成立理论为基本出发点，提出隐喻认知构建与解读的主体自治原则，探究主体的认知运作、认知机制、认知本质和认知规律，试图透视藏匿于语言隐喻背后的那座主体认知的冰山。“外教社认
大学英语教学成功之路-宁波诺丁汉大学专业导向英语教学模式的调查
在宁波诺丁汉大学，入学英语基础与其他高校差不多的中国学生，在短短的一年内，英语能力就获得了突破性的提高，第二年(甚至当年)就能用英语攻读英国大学课程。他们几乎可以不费力地阅读英语原版专业书籍、用英语完成
什么是心理语言学
《什么是心理语言学》作者为我园语言学界知名学者，长期从事心理语言学研究，著述等身。全书以浅显、生动韵语言，采用问答的形式和剥茧抽丝的沦述方法，向读者介绍了心理语宮学这门学科，内容涉及语言的起源和进化、
