中国佛教教育
本书系统全面地论述了中国佛教教育发生、发展的历史源流和主要特点,并从比较文化的角度,从中外文化交流、融合的角度对儒佛道一二家的教育思想、制度和方法进行了纵横向比较和关系研究。力图为确立中国传统教育多元
本书系统全面地论述了中国佛教教育发生、发展的历史源流和主要特点,并从比较文化的角度,从中外文化交流、融合的角度对儒佛道一二家的教育思想、制度和方法进行了纵横向比较和关系研究。力图为确立中国传统教育多元
《教育资本规范与运作》是北京师范大学教育系教育经济学部分博士论坛文萃,也是他们论文中的精华,所涉猎的内容均是当前教育经济学领域讨论的热点问题、重点问题和难点问题,它从一个领域反映了教育理论和体制的时代
《追寻教育的诗意》讲述了:对诗意的解读,人各不同。饥饿的人以温饱为诗意,失学的人以读书为诗意。在不同时期,不同的生活时段,诗意也是迥然异趣的。教师是文明的传播者。教育的终极目标是培养学生有灵魂、有头脑
本书是作者精心设计、形成论题,环扣相生、递进的严谨结构,在全面深入地展开中显示严密的逻辑性的一部较高质量又颇具特色的中小学语文课外读物。
本书对国际教育的产生与发展、国际教育的概念意义、国际教育与比较教育、国际教育与发展教育等为体作了系统的论述,从而初步确立了国际教育在比较教育中的地位。值得一提的是,文中有一个大胆又创新的论点,就是认为
《西方文学思潮在现代中国的传播史》为四川教育出版社出版。
《旧制度与大革命导读》主要内容有:托克维尔的生平及其史学思想的源流、观点及贡献;《旧制度与大革命》内容提要;《旧制度与大革命》核心片断等。