“星火”是我国东北沦陷时期的一个青少年文学团体和读书会组织。领头人是辽宁省盖州归州村小学教师花喜露(田贲)和失学青年于家麟(驼子)。成员主要是中小学生。他们抵制日本奴化教育,秘密阅读进步书籍,开展读书、
本书主要内容包括:《魏官品》产生时间及相关问题试释——兼论官品制度创立于曹魏初年、南朝典签制度考略、北齐流内比视官分类考述等。
《民国前期总统制度研究(1912-1928)》讲述民国时期总统制是近代中国政治制度现代化的重要表现。中外学者在研究民国史、民国政府与政治、民国政治制度史、民国政治史、民国政治发展、民国民主与民主化、民国现代化、
《实在主义的形而上学》以西方思想史的核心内容并以形而上学为中心线索对整个哲学史进程做了通盘分析,力图恢复传统意义上的形而上学理论之本义,并重新阐释亚里士多德、托马斯等人的形而上学学说。
弗朗索瓦•于连是法国当代著名汉学家、哲学家,巴黎第七大学教授,主要从事对汉文化世界与欧洲关系的研究。于连一直是一位特立独行的学者,其论著从开始受到冷遇到近年来引起广泛关注与反响,大有填补福柯、巴特之后
《轴心时期的儒家伦理》是德国著名汉学家罗哲海所写论述儒家文化的著作,先后出了英文版和德文版,在西方汉学界引起了较大的反响。《东西方哲学》、《中国书评》先后发表多篇评论性文章,给予该书较高的评价。该书依
葛瑞汉这第一部书与他在漫长而非凡的学术生涯中撰写的其他著作一样,全都出自同一种激情:显示中国的哲学思想不仅对哲学史,而且对现代哲学实践同样至关重要。这部书清晰而有条理地向人们展示了二程兄弟的思想。但是
《叙述逻辑:历史学家语言的语义分析》发表于1983年。《叙述逻辑:历史学家语言的语义分析》试图在哲学逻辑中追溯历史叙事的复杂性的根基,并且在这个基础之上建立一种叙述哲学的结构。作者考察了现有叙事研究方法的优
《莱布尼茨思想中的中国元素》内容简介:“为了照亮我们这个时代!”这是1697年《中国近事》发表时莱布尼茨自己撰写的副标题。以这本著作中文版的出版为契机,北京外国语大学海外汉学研究中心与柏林-布兰登堡科学院波
本书旨在通过对东西方哲学、道德、宗教、艺术与人类生存发展关系的对比分析及批判,来探求人类生存的终极趋向。
《教育与科学理性的功能》内容简介:教育与科学是时下最热门的话题之一。科学依赖于教育,而教育滋生于人文,科学与人文相统一是人类文化的理想。怀特海在教育领域中创造性地阐发了这种理想。他认为,教育不止是传授
历史学历来是人文社会科学的重要基础学科之一,而且在20世纪又有极大的发展,因而着重了解和探讨历史学的新发展十分必要。本刊正是以历史学的新发展为重点,同时兼及其他相关学科,并着眼于最新的变化和前沿问题的探
在聚焦书系中,被描述的人物是一个客观的对象,任由作者采取各自的立场和眼光来凝视,来扫描,然后用一种较为自由的方式来叙述。 这是一本向读者讲述自己人生的历史读物,用图文并茂的形式,尽可能地集中展现作
这是一本突出历史照片和图片资料的人物聚焦书。 都说眼下属于图像时代。此话颇有道理。且不说电视、电影、光盘等主导着文化消费和阅读走向,单单老照片、老漫画、老插图等历史陈迹的异军突起,便足以表明人们已不再