学校心理咨询工具箱
2025-02-27 08:27:05
心理学
39
【🔥扫码右侧二维码】
【📱扫码极速下载】浏览器自动唤起 💎独家资源·限时共享作者简介：
项灵羽
北京教育学院校长研修学院心理系副教授。研究方向：学校心理健康，学校心理咨询与心理治疗。心理健康教育与德育，学生的心理问题。主要教授的课程有：心理健康教育、学校心理咨询、认知心理治疗、幼儿问题行为与矫正。历任2005年、2006年、2007年北京市全市心理教师上岗培训项目负责人；任2010北京市教师培训者培训“学校心理咨询工具箱研发”项目负责人；任2009北京教育学院学校心理咨询室建设及2010学校心理咨询室建设升级改造项目负责人等。
曹新美
博士，北京教育学院校长研修学院心理系教师。研究方向：积极心理学与心理健康教育。主讲课程：积极心理学与幸福感、发展心理学、人格心理学、教育心理学、普通心理学、心理咨询与治疗、儿童行为评价、学校心理辅导。近年来致力于积极心理学的研究与提升幸福感的宣传。
目录：
上篇 学校常用心理咨询工具
第1章 心理咨询要务
第一节 心理咨询概述
第二节 心理咨询室建设
第三节 心理咨询的规章制度
第四节 心理咨询的过程
第五节 心理咨询表格
第一节 评估工具的目标和原则
第二节 学校心理咨询工作范围界定
第三节 中学生常见发展问题评估
第四节 学生常见心理问题的评估
第五节 心理量表在心理评估中的应用
第六节 房树人绘画投射技术在心理评估中的应用
第一节 建立关系的技术
第二节 会谈的言语技术
评论