每个孩子都爱学
芬博格和莱文，两位踌躇满志到贫困社区“支教”的美国名校毕业生，在课堂上遭遇了令人痛苦的挫败。他们拜两位名师为师——其中一位便是创造了“56号教室的奇迹”的雷夫·艾斯奎斯——教学技能突飞猛进，但他们希望把学生带得
华东师范大学出版社
儿童心理魔法书
给父母亲的智慧宝典，儿童心理、行为探讨。 俗话说“三岁定终生”，不要让孩子输在起跑线上固然重要，但身为父母，如何了解孩子难以捉摸的心理，如何解决孩子令人头痛的行为问题，让孩子健康开朗地成长，更是刻不容缓
学习的条件和教学论
本译描述的学习心理学代表了当前该领域最新的理论，反映了最新的研究成果。书中提出了许多新概念，比如学习的基本形式包括经典条件作用和操作条件作用；学习的结果包括智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度
认知风格与学习策略
《基础教育课程改革纲要》提出了转变学生的学习方式的任务，在教学过程，“教师应尊重学生的人格，关注个体差划，满足不同学生的学习需要”，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习“。然而，认知风格与学习方
儿童发展心理学
《儿童发展心理学(修订版)》主要内容简介：儿童心理学是发展心理学的一门分支学科，是研究儿童心理发展规律的科学。《儿童发展心理学(修订版)》由刘金花主编，全面、系统地描述了儿童心理发展的一般性模式，揭示了儿
超越IQ
智力因为心理学的深入研究才具有现今丰富的涵义。其中智力结构理论极其指导的智力（IQ）测验几乎主宰该领域达半个世纪之久，至今影响深远。但它存在许多不足，如果一味强调技术，脱离研究对象的整体文化背景和社会实
围城里的天空
婚姻可以是天堂，也可以是炼狱，关键在于你如何面对它！本书引用了潘绥铭《当代中国人的性行为与性关系》、徐安琪《中国婚姻质量研究》、李银河《中国人的性爱与婚姻》、莎伦·布雷姆《亲密关系》等书中的观点和调查
高效学习
《高效学习:我们所知道的理解性教学》是美国斯坦福大学教授、奥巴马政府现行教育政策改革团队领导人琳达·达林-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)与布里基·巴伦(Brigid Barron)等7位知名学者花了十多年的时间开展学习研
幼儿园音乐有效教学六讲
如何将音乐表现原理与孩子的思维和认知特点结合起来，引导、启发孩子在音乐活动中理解音乐？音乐教育与其他学科、其他领域的整合应该如何具体展开？ 本书从音乐教育的非技能价值、音乐活动中的能力构建、音乐理解、
音乐、语言与脑
语言和音乐是与人类生活和文化紧密相关的方面。尽管音乐和语言的雏形可能存在于其它物种，例如燕雀，这些能力的复杂性和多样性却是人类独有的。因此，人类的进化极有可能为我们的大脑配备了特别适合语言和音乐习得的
课堂密码
《课堂密码(第2版)》就是想达到一个目的，那就是让大家尽其所能地用科学的眼光来审视课堂教学，因为只有科学化的课堂教学，才可能被我们深入研究，我们才可能根据研究成果，改造自己和他人的课堂；而那些艺术化的课
如何走出厌学的误区
本书的主要读者是学生和家长。虽然学生厌学与学校教师有着莫大的关系，但是没有学生的主动参与，再敬业的教师也无法让每个学生都走出厌学的误区，所以走出厌学误区最重要的还是靠学生个人的努力。当然也离不开家长的
人因工程学导论
人因学作为一门新兴的学科，在当今工业设计领域越来越受重视，这本《人因工程学导论》的主要意图是对人因学原理进行清楚直观的说明。本书作者之一，美国伊利诺伊大学的威肯斯教授是人因学、工程心理学界的泰斗级人物
在与众不同的教室里-8位美国当代名师的精神档案
或许可以说，一个民族的所有文明，都集中体现在了教师的身上。中美两国最杰出教师之间的差异，隐藏着两国教育与文化最深层次的不同。如果我们足够虚心，我们应该将之视为差距；如果我们有足够的危机感，我们应该看这
幼儿教育的原点
高杉自子的保育理论是在对幼儿、对保育的不解与困惑中，在对幼儿教育事业的迷恋中，在与教师们（包括幼儿园和小学）的对话交流中，逐渐奠定而成的。 高杉自子主张：站在孩子的立场思考，站在孩子的立场设置环境，站