现代教育技术
《现代教育技术》分活动篇、讲座篇、资源篇三部分,内容包括了解教育技术的概念、产生及其发展,探讨教育技术学的理论基础,了解学习资源的概念、类型及其搜索方法等。
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本书的突出特点是运用国内外先进的发展心理学与教育心理学原理相结合的方法,把发展作为教育的依据和结果,把教育作为发展的动因,从而阐释小学儿童心理发展与教育的关系,探索小学儿童教育的规律。 本书是小学教师
《教育技术》是高等学校教育技术学教学指导委员会为高师本、专科师范生组织编写的教育技术公共课教材,着重介绍教育技术的两个主要方面:媒体技术和系统技术,即在教/学过程中教学媒体的制作、应用和对教/学过程进行
本书以1840年鸦片战争至1949年中华人民共和国成立段历史为背景,运用教育史学与文化史学的研究原理和方法,记述了中国近代西学东渐的历史进程,从中提示了中国近代每一次教育思潮的兴起与西学东渐的必然联系。
《英国教育督导与评价:制度、理念与发展》由顾明远主编,是“比较教育研究丛书”之一,旨在全方位展现英国教育督导与评价制度的历史发展、改革与现状,详述英国教育督导制度的性质、目的、职能与任务、机构设置以及督
《信号与系统(第3版)(上册)》第一、二版分别于1981年和2000年与读者见面。第三版与前两版之研究范围、结构层次大体相同,仍然是讨论确定性信号经线性时不变系统传输与处理的基本概念和基本分析方法,从时域到变换域
“苏珊•D•布鲁姆对理解她的学生有着真正的兴趣,并且,她将自己的细心呵护和激情四射都带进了对抄袭的讨论中。在《自己的话!》一书中,她潇洒自如地借助于学生调查访谈的片段使今天的校园文化大白于天下。我尤其欣赏
《美学与艺术欣赏》为高等学校通识课程教材(美学与艺术类)之一。 《美学与艺术欣赏》讲解的主要内容包括:审美活动、艺术创作、审美类型,以及音乐、舞蹈、诗歌、绘画、雕塑、建筑的审美原理和经典作品评析。 《美
《教育技术学专业英语》依照教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会课程意见编写,选材涵盖了教育技术学的主要学科领域,包括教育技术学的定义与历史、理论基础、教学设计、远程教育、信息技术教育、媒体辅助教
《烹饪刀工述要》是我国第一本讲述刀工理论和介绍刀法技巧的专著。内容充实,简明扼要,图文并茂、浅显易懂。它的正式问世,定将在烹饪界、教育界和社会有关方面产生巨大的反响。《烹饪刀工述要》共六章,内容包括烹