亚当·斯密传

约翰·雷是十九世纪末英国的一位新闻工作者，在有关斯密生平的著作中他所写的这本传记被认为是最详尽而全面的一部。作者根据前人留下的大量史料，旁征博引，以流畅明晰的行文，文学意味的笔调描述了一位经济学家完整

训诂学概论

齐佩瑢（1911-1961），河北省井陉县人，训诂学家。1930年代毕业于北京大学中文系，留校任教，主要从事小学（训诂、文字）方面的研究。1949年后，曾在天津河北师范学院、张家口师范专科学校从事汉语教学和研究工作。

寻路汉语

本书是作者50年来探寻习得汉语之道的集中表达，内容涉及对外汉语教学中的诸多方面，对汉语特点、习得规律、最低量基础词汇以及词汇教学、语篇法则及其教学、会话教学、语音教学、汉字转型及其教学、教学模式、教材编

现代语言学流派 （增订本）

语言渗透到人类生活的各个领域，凡是与人类社会生活有关的一切活动，都不可能没有语言。20世纪以来的现代语言学主要包括哪些流派？这些流派的基本理论和方法是什么？这些流派都有些什么样的著作？代表人物又是谁？……

中国历史与传统文化讲演录

本书是上海师范大学人文与传播学院近年来的学术报告会的演讲稿辑录，收集了来自中国大陆、中国台湾、日本等学者的多篇精彩演讲稿，内容涵盖了考古、历史、文化、时事等领域。

叛逆的城市

戴维·哈维教授在《叛逆的城市》中汇集了他近年有关城市理论（城市阶级冲突、建筑环境的政治经济学和城市社会运动）的学术论文（第一部分）和有关重大城市社会运动理论解释的报纸评论（第二部分）。本书可以说是戴维

理性化及其限制

本书是中国大陆研究韦伯的开山之作，对学界产生了重大的影响。本该书较为详细地介绍了韦伯的生平和当代“韦伯热”兴起的原因，详尽地介绍了韦伯的宗教社会学、政治社会学思想，更对韦伯的社会科学研究方法进行了评述。

中国学术　第33辑

本期《中国学术》主要汇聚了北京大学、清华大学、美国加州伯克利大学等名校的知名学者8篇文章。内容包括哲学、文化传播、中国文学、史学等学科。另包括评论2篇、讲座文稿1篇、书评10篇。这些文章全面反映了近期社会

赫胥黎自由教育论

本书围绕教育的目的与手段主题，从童年后的教育、政治与教育的关系、因人施教、通识教育、文学艺术与教育的关系、宣传与教育的关系等多方面讨论教育尤其是通识教育的本质及其功能。赫胥黎指出，自由的教育是“为己”而

中国哲学百年论争

本书回顾和总结了20世纪中国诞生和有留下来的思想文化成果，是以哲学思维的视角做这一工作的。本书渉及的思想约从戍戌变法至1984年，在写法上不以分析、评判为主，而是主要让读者直接的对各哲学流派的论点，言简意赅

孔多塞传

语言和人

编辑推荐：陈原文存。 《语言和人》是作者对应用社会语言学若干论题的探索，所讨论的，不是普通语言学上的原则原理，而是人与人之间的语言交际。作者编集此书的意图，主要是通过并不艰深的论述，给非专业人士提供有

王士元语言学论文集

《王士元语言学论文集》收《语言的变异及语言的关系》、《语言的出现与传播》、《北京话的第三调》、《方言关系的计量表述》等10多篇文章。

中国学术(2002.1 第9辑)

本期论文8篇，评论3篇，通讯1篇，书评15篇。延续了《中国学术》的一贯风格，汇辅了海内外学者原创论文8篇，其中，既有知名学者的近作，又有为奖挺后学而选用的年轻新锐的作品；《孔夫子名实考》等3篇评论对海内外汉

芝加哥学派