英才是怎样造就的

王金战，中国科学院博士，全国优秀教师，人民大学附属中学数学教师，国家“十一五”重点课题“素质教育中的家长作用研究”课题组组长。美中英才教育联盟理事长。 出版教育专著十余本，在国家级刊物上发表论文二十余篇，有三篇论文获全国优秀论文一等奖，两次在国际学术大会上宣读论文，十多次在中央电视台等主流媒体举办专题讲座。本着“每个孩子都是潜在英才”的理念，形成了一整套独特而实用的教育模式。已出版著作《学习哪有那么难》、《究竟什么样的孩子适合留学》、《培养最具竞争力的中学生》等。 隋永双，主任记者，毕业于南开大学。从事记者工作20年，多年报道教育。

《英才是怎样造就的》只需要一天就能阅读完，你的孩子将得到精彩的一生！关于王金战老师的教育传奇：他带的一个高中班，10位学生进入剑桥、牛津、耶鲁大学等世界名校，37位学生进入北大清华，25人次夺冠于全国各类竞赛项目。这个班的学生品学兼优，获得校男子足球赛冠军、女子篮球赛季军、运动会总分第一、6个文体竞赛项目冠军，校学生会主席、校团委书记、校音乐社长等职，均来自这个班级。 他在全国举办过数百场讲座，他的讲座，让上百万家长热泪盈眶、为之震动、为之顿悟。一位父亲为了能和他交谈，自费买机票坐在他旁边全程陪同；在新疆，两千名学生在听完讲座后，自发列队站在雪夜里为他送行；经常有家长从全国各地带着孩子不远万里赶来向他当面咨询。 他是成功的父亲，女儿2006年高考被北京大学录取。 他是另类的教育者，更是震撼心灵的传奇激励大师、策略大师和学生成才的设计师！在他的眼里没有差生，不论什么样的学生，他都能够激发起他们最大的潜能，创造出不可能的奇迹！这就是教育的力量！ 高分和高能可以兼得吗？打开《英才是怎样造就的》，你将找到自己的答案！

序言一 只要方法得当，每个学生都可能成为英才 序言二 传奇从何而来——采访王金战老师 第一章 心态：优秀从心态开始 1.心态可以选择 2.中考、高考心态调整 3.走出挫折心理 4.优秀是鼓励出来的 5.心理疏导有方法 第二章 学业：拿高分可以是轻松的 1.目标：有台阶就上得去 2.享受学习 3.方法出效率 4.寻找学习的动力 5.如何抵御诱惑 6.优秀是一种习惯 第三章 课外：影响孩子人生的五个关键词 1.特长：优秀始于你的强项 2.活力：运动激发活力 3.恋爱：中学生该如何面对 4.个性：宽容与约束 5.自我管理：成长的阶梯 第四章 孩子与家长：如何应对叛逆青春期的紧张关系 1.问题孩子往往出自问题家庭 2.知道你的孩子需要什么吗 3.行动消解隔阂 第五章 我送女儿上北大 1.爱好与个性 2.与孩子共同成长 3.特长之路 4.走进北大 结语：每个学生都是一颗星 附录1：12班家长教子篇 ——学业、课外项目、社交能力与个性 附录2：12班学习高手论剑 ——各学科（数、语、英、理、化、生）学习方法 附录3：“学习可以是快乐的” ——“老王”学生说“老王” 附录4：肖盾同学：《在剑桥的日子里》