孔繁森精神与干部价值观

目录 第一篇 第一章 孔繁森价值丰碑与干部价值观建设 第一节 干部价值观建设的时代课题与意义 一 干部价值观建设是时代的呼唤 二 干部价值观建设是干部素质自我提高的要求 三 干部价值观建设的意义 第二节 干部价值观的特征 一 干部价值观的时代体现 二 干部价值观内容的时代特点 第三节 干部价值观建设的基础 一 干部价值观建设的社会基础 二 干部价值观建设的理论基础和思想渊源 三 干部价值观建设的实践基础 第四节 干部价值观的理论构成及其特征 一 干部价值观的理论构成 二 干部价值观理论的基本特点 第二章 孔繁森的奉献精神与干部价值观的逻辑起点 第一节 奉献的基本特征 一 奉献的至上性 二 奉献的无私性 三 奉献的无限性 四 奉献的无条件性 第二节 奉献是马克思主义世界观及无产阶级党性的集中体现 一 奉献是马克思主义世界观的具体体现 二 奉献是无产阶级根本利益和历史使命的具体体现 三 奉献是无产阶级政党党性的具体体现 第三节 奉献是干部价值观的核心和逻辑起点 一 奉献是干部价值观的根本出发点 二 奉献是正确解决干部价值观基本问题的钥匙 三 奉献是干部价值观理论大厦的基石 四 奉献是干部价值行为和价值实践的灵魂 第四节 坚持奉献价值观反对自我索取论 一 奉献价值观与索取价值观的对立 二 索取是剥削阶级价值观的核心 三 坚持无私奉献 第三章 孔繁森“民为父母”与干部价值角色定位 第一节 人民为价值主体 一 人民价值主体定位 二 人民价值主体的要素 三 人民价值主体的特点 第二节 干部价值客体 一 干部价值客体的素质 二 干部价值客体的特点 第三节 正确把握人民价值主体与干部价值客体的矛盾 一 人民价值主体与干部价值客体的差别和对立 二 人民价值主体与干部价值客体的联系与统一 第四节 坚持人民价值主体论反对自我价值主体论 一 自我价值主体论是剥削阶级价值观 二 坚持以人民为价值主体的马克思主义价值观 第四章 孔繁森的公仆价值观与干部价值定位 第一节 干部价值是公仆价值 一 公仆价值的实质 二 公仆意识与公仆价值的本质规定 三 公仆价值的内涵及逻辑展开 第二节 干部价值从属于人民价值 一 干部价值与人民价值的涵义 二 干部价值与人民价值的辩证统一 三 干部价值从属于人民价值 第三节 干部自我价值从属于其社会价值 一 干部自我价值和社会价值的涵义 二 干部价值是干部社会价值和自我价值的统一 三 干部自我价值从属于其社会价值 第四节 干部个体价值从属于其群体价值 一 干部个体价值与其群体价值的内涵 二 干部个体价值从属于其群体价值 三 国家干部应培养个体价值对其群体价值的服从意识 第二篇 第五章 孔繁森“为官一任造福一方”与干部权力价值观 第一节 干部权力价值观的本质 一 “为官一任造福一方”是干部权力价值观的 本质体现 二 干部手中的权力是人民给的 三 干部是以权为人民服务的工具 四 干部权力的功能是为人民造福 第二节 干部权力价值的主要特征 一 权力价值的利民实效性 二 权力价值的公民群体性 三 权力价值的社会超我性 四 权力价值的人民功利性 五 权力价值的无我包容性 第三节 干部权力价值的运行机制与轨迹 一 干部权力价值运行的内容与机制 二 干部权力价值运行的形式与轨迹 第四节 干部权力价值运行的规则与误区 一 权力价值运行的规则 二 权力价值运行的误区 第五节 干部的权力价值观是干部价值观体系的中枢和杠杆 一 干部的权力价值观是干部价值观体系构成的前提 二 干部的权力价值观是干部价值观性质的决定因素之一 三 干部的权力价值观是干部价值观的航标 四 国家干部要树立马克思主义权力价值观 第六章 孔繁森的执著追求与干部政治、理想、信仰价值观 第一节 坚持科学社会主义的政治价值取向 一 科学社会主义是唯一正确的政治价值取向 二 充分发挥社会主义制度优越性的功能及效应 三 充分发挥党的基本路线的功能及效应 四 充分发挥社会主义民主和法制的功能及效应 五 建树以经济建设为中心 以人民为主体的政治价值观 第二节 坚持以共产主义为最高理想价值取向 一 以共产主义为最高理想价值目标 二 树立以共产主义为主体的个人理想价值目标体系 第三节 坚持以马克思主义为指导的信仰价值取向 一 马克思主义信仰价值观 二 马克思主义信仰价值观的特点 三 坚持信仰价值观的一元化和特殊条件下一元与多元的统一 第四节 政治、理想 信仰价值观是干部价值观体系的灵魂 一 政治理想、信仰价值观是干部价值观系统构成的纽带 二 政治、理想、信仰价值观是干部价值观性质的决定因素之一 第七章 孔繁森发展经济的思路与干部经济、科技、教育价值观 第一节 以经济建设为中心，以科技 教育为战略重点的经济价值观 一 以建设高度物质文明为目标的经济价值观 二 以知识经济为主导的三位一体的经济价值观 第二节 科学技术是第一生产力的价值观 一 科学技术是物质生产的第一生产力 二 科学技术是精神生产和劳动力生产的第一生产力 第三节 千秋大业教育为本的价值观 一 教育是培育专业人才的摇篮 二 教育是培养国家干部的基地 三 教育是提高国民素质和进行精神文明建设的重要阵地 四 教育具有巨大的经济效应 五 教育具有综合效应 第四节 经济、科技、教育价值观在干部价值观体系中的地位和作用 一 经济价值观和科技价值观是干部价值观体系构成的关键环节 二 教育价值观是干部价值观的一种导向力量 第八章 孔繁森的决策和用人实践与干部决策、人才价值观 第一节 民主化科学化的决策价值观 一 干部决策价值观的立足点和价值导向 二 民主化决策价值观 三 科学化决策价值观 四 勇于开拓创新的决策价值观 第二节 尊知爱才的人才价值观 一 人的价值在世间一切事物中是最高的价值 二 人才是战略资本 三 人才是世界竞争的焦点 四 专业人才、知识分子是现代社会的巨大生产力 五 充分开发和实现人才的价值 第三节 决策和人才价值观在干部价值观体系中的地位和作用 一 决策价值观是干部价值观系统运行的重要推动力 二 人才价值观是干部价值观系统运行的重要因素 第九章 孔繁森的求是精神与干部思想路线、工作作风价值观 第一节 实事求是的思想路线价值观 一 实事求是决定着干部的服务方向和工作成败 二 实事求是规定着干部思想路线价值的运行过程及环节 三 实事求是思想路线价值观的特点 第二节 弘扬三大作风是干部工作作风价值观的正确选择 一 理论和实践相结合是纯洁党性的锐利武器 二 密切联系群众是维护国家形象和取信于民的法宝 三 批评与自我批评是干部自我完善和自我发展的内在动力 第三节 思想路线和工作作风价值观是干部价值观系统的重要组成部分 一 实事求是与三大作风价值观是干部价值观诸要素互相连接的桥梁 二 坚持实事求是，弘扬三大作风 第十章 孔繁森的美德与干部道德价值观（一） 第一节 以爱民为统帅以共产主义道德价值为核心的道德价值观 一 坚定的共产主义道德价值追求 二 无私无畏的利他品格 三 毫不利己的高尚情操 第二节 自尊自爱、自信自强、自制的人格价值观 一 自尊、自爱的人格价值观 二 自信自强自制的人格价值观 三 把自尊自爱自信、自强、自制化为超人的付出 第三节 忠于职守勤政廉洁的干部职业道德价值观 一 忠于国家，忠于职守 二 和于同事，体于下级，谏于上司 三 忧民之忧，乐民之乐，济众而周急 四 诚于服务，勤政廉洁 第十一章 孔繁森的美德与干部道德价值观（二） 第一节 以“爱人民”为最高境界的社会公德价值观 一 以“五爱”为核心 二 以爱人民为爱的最高境界 第二节 舍小家顾大家的家庭道德价值观 一 以爱为纽带 二 亲其亲更爱民 三 爱家需爱国，治国方齐家 四 干部必须树立马克思主义家庭道德价值观 第三节 国家干部要建树道德价值丰碑 一 干部道德价值是全方位的 二 干部道德价值是不可估量的 三 用实际行为塑造道德价值丰碑 第十二章 孔繁森的真善美与干部价值观范畴若干 第一节 善与恶的价值观 一 善与恶的价值含义 二 善恶价值的评价标准 三 国家干部要扬善除恶 第二节 公与私的价值观 一 公与私的价值含义 二 公与私价值关系的辩证统一 三 国家干部应确立公私统一的价值观 第三节 廉与贪的价值观 一 廉与贪的价值含义 二 廉是治国之要，贪是亡国之因 二 真善美的统一 三 坚持真理，修正错误 第三节 需要 动机、行为的统一 一 奉献和理想的需要 二 纯洁的动机 三 正确的行为 四 坚持需要动机行为在正确的价值目标下的统一 第二十章 孔繁森价值观的世纪跨越与干部价值观的拓展 第一节 发展机遇与干部的使命 一 世纪之交的历史机遇 二 干部的历史重任 第二节 面对新世纪的干部价值观升华 一 时代的发展与干部价值观升华的必然性 二 新世纪的主导价值观与干部价值观升华的基本要求 第三节 新世纪的干部在全民价值观建设中的使命 一 坚定信念，迎接挑战 二 抓住根本，努力实践 三 立足现实，开拓前进 后记