宝宝聪明100问

王振宇

儿童心理学教授，毕业于华东师范大学心理系（硕士），现在担任华东师范大学学前教育与特殊教育学院副院长，兼任中国心理学会发展心理专业委员会委员、上海市教育学会理事。

著有《儿童心理学》，获全国首届优秀教鲁理论著作奖；《儿童社会化与教育》，获国家教委全国高等学校人文社会科学研究优秀成果（著作二等奖）；《心理学教程》（主编），被教育部推荐为全国中等师范学校试用教材。

1993年荣获国务院“政府特殊津贴”。

世纪之交，人类面临着知识经济时代的种种机遇和挑战。开发潜能，育儿成才，已成为每一个父母的共同心愿和热切期望。当前，脑科学的研究和婴幼儿智力开发已成为世界科学研究的热点。《宝宝聪明100问》虽不是使孩子聪明的秘方，但从孩子的全面发展这一视角出发，这本书提供了培养孩子聪明才智的有益的理念与建议。　　本书将你懂得每个宝宝都拥有开发智力潜能的可能性；使你了解婴幼儿认知发展的规律，让你对孩子有充分的信心；使你认识到智力开发的目标是智慧能力和各种才能（艺术才能、语言才能、数理才能……）的发展而非单纯的知识学习，除了智力因素之外，发展婴幼儿的语言、情感，培养婴幼儿的气质、性格等也非常重要。

第一章 认知 1 婴儿怎样认识世界 2 为什么不要剥夺孩子爬行的机会 3 训练孩子的手指为何能促进智力发展 4 孩子为什么喜欢听重复的故事 5 孩子为什么喜欢把玩易拆开来 6 怎样对待孩子的好奇心 7 如何提高孩子的视知觉 8 如何改善孩子的知觉加工过程 9 怎样培养孩子的视觉观察能力 10 听力也是一种观察能力吗 11 除了看、听，还有其他的观察训练吗 12 如何培养孩子的想象力 13 孩子思维是从动作开始的吗 14 “见多识广”也是培养孩子的思维能力吗 15 怎样发展孩子的分类能力 16 如何让孩子从摆摆排排中学到东西 17 同孩子多讲话能庭养他的思维能力吗 18 怎样培养孩子的创造力 19 怎样才能知道孩子的智力水平 第二章 语言 1 如何进行语言训练 2 用什么语调与孩子交谈 3 口吃影响孩子的智力吗 4 录音故事与父母讲故事效果一样吗 第三章 亲子关系 1 什么是胎教 2 为什么说抚摸孩子意义无穷 3 孩子总是缠着我怎么办 4 孩子为什么会怯生 5 为什么说父母要关注孩子的需要和反应 6 孩子为什么不愿意和我亲近 7 怎样与孩子建立和谐的亲子关系 8 如何使孩子与家长合作 9 如何理解孩子的想法 10 孩子为什么喜欢模仿成人 11 孩子不肯上托儿所怎么办 12 父母如何对待不同气质的孩子 13 怎样听懂孩子的哭 14 怎样看懂孩子的笑 第四章 情感 1 如何识别孩子的情绪 2 为什么要提倡接受孩子的情感 3 怎样从游戏中了解孩子的情感 4 怎样防止孩子的情感创伤 5 怎样对待生病的孩子 6 肥胖孩子有哪些情感问题 7 怎样改善孩子的社会――情绪问题 第五章 艺术教育 1 怎样发现孩子的艺术天赋 2 怎样教孩子欣赏大自然 3 怎样培养孩子的音乐兴趣 4 如何鼓励孩子画画 5 光让孩子临摹能学会画面吗 6 怎样看懂儿童画 第六章 气质、性格 1 为什么有些孩子比较难带 2 怎样塑造孩子的良好性格 3 怎样鼓励孩子克服困难 4 怎样鼓励孩子取得成功 5 怎样教育孩子对自己的行为负责 6 如何培养孩子的专心 7 怎样培养孩子良好的道德行为 8 怎样遏制孩子暴怒发作 9 我该如何纠正孩子的任性 10 怎样防止孩子过度自责 第七章 习惯 1 如何使烦躁不安的婴儿安静下来 2 碰到“左撇子”应该怎么办 3 孩子不喜欢讲话怎么办 4 孩子迷上电视怎么办 5 怎样消退孩子的不良行为 6 为什么孩子会“人来疯”，怎么改变这种状况 7 如何培养孩子的同情心 8 怎样帮助粗心的孩子 9 怎样看待孩子说谎 10 怎样才能让孩子不啃手指头 11 怎样让孩子自己收拾玩易 12 什么时候训练孩子自己排便 第八章 社会交往 1 为什么要培养孩子的合群精神 2 怎样培养孩子的集体意识 3 怎样培养孩子的竟争意识 4 如何了解孩子在集体中的地位 5 不受欢迎的孩子易患心理障碍吗 6 怎样帮助孩子学习社交技能 第九章 性别化 1 男孩和女孩有哪些区别 2 为什么要让孩子学会分辨性别 3 怎样对待孩子的性兴趣 第十章 家庭教育 1 为什么说是“孩子生了父母” 2 什么是成人自我中心 3 表扬成绩，还是表扬努力 4 为什么不能事事依着孩子 5 孩子在家里也要守纪律吗 6 为什么不要轻易介入孩子的活动 7 怎样对孩子进行安全教育 8 如何对待孩子的挑衅行为 9 为什么不能滥用惩罚 10 孩子争吵，家长该怎么办 11 怎样利用孩子的特点实施教育 12 把自己的孩子同周围的孩子比较好不好 13 为什么不要强调独生子女的特异性 14 双胞胎孩子的教养应注意些什么 15 怎样发挥电视的教育切能 16 谁是特殊儿童 17 怎样教育智力超常的孩子