大学教育综合化

丛书主编简介 田建国，1950年生。1975年毕业于山东大学中文 系。现任中共山东省委高校工委副书记、山东省教委副 主任。兼任教育部国家教育发展研究中心专家咨询委员 会委员，中国高等教育学研究会理事，中国高等教育管 理研究会常务理事，济南大学，青岛海洋大学、石油大 学、山东工艺美术学院等校兼职教授，山东省社会科学 优秀成果评选委员会评委等 1980年以来，结合本职业 务，潜心研究高教改革和发展中的重人理论和实践问 题。在国家和省级学术刊物上发表学术论文160余篇。 1985年独立承担并完成了3万余字的《2000年山东高 等教育发展战略》研究报告、出版专著《创造教育学》、 《高等教育学》、《高等教育工作论稿》，曾获全国教 育科学优秀成果 等奖一项、二等奖 一项、山东省社会 科学优秀成果二等奖两项、三等奖 三项 作者简 介 周光迅，1956年生。1982年毕业于浙江大学折学 专业，现为石油大学社科系教授、硕士导师、社会利 学研究室主任、全国高校优秀“两课”教师。1986年 开始高等教育理论研安，迄今在《求是》、《文史哲》、 《高校理论战线》、《高等教育研究》、《上海高教研究》 等30多家刊物上发表论文90余篇，公开出版《高等教 育创造学》（两人合著）、《社会主义市场经济与高校德 育建设》（主编）、《当代世界与中国》（主编）等学术 著作、教材10余部 曾获山东省社联、省高校工委、 省教委、市、校及国家、省部级学会优秀科研成果奖 40余项。

内容提要 本书融会了诸多学科领域的知识，在研究方法上本身就是综合的结果。前三章从人 类社会发展的历史潮流、世界科技发展的主导趋势、知识经济时代对大学教育的要求等 宏观视野论述了大学教育综合化的历史必然性。第四章阐述了大学教育综合化的时代意 义和大学综合教育思想的基本内涵。五、六、七、八章分别阐述了实行大学教育综合化 的具体要求，提出了大学教育以促进人的全面发展和推动社会全面进步为主要价值导向 的新价值观，综合教育、专博结合的新人才观，以及理工结合、文理渗透、学科融合的 新学科观和课程观。全书视野开阔，结构严谨，资料翔实，论述精当，既有较高的学术 理论价值，又有较强的实践指导意义，对跨世纪中国的大学教育综合化改革具有重要的 学术参考价值。可供各级大专院校的教师、研究人员、管理人员、学生阅读。