见善如不及,见不善如探汤。
--《论语》
:

图书馆学是什么

图书馆学是什么

作者: 王子舟

出版社: 北京大学出版社

出版时间: 2008-3

价格: 26.00元

ISBN: 9787301134634

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作者简介:

祖籍河北省滦南县,1957年4月出生于内蒙古包头市。1978年考读内蒙古师范学院图书馆学专修班(大专),毕业后从事图书馆工作。1985年与1996年先后在武汉大学图书情报学院攻读硕士和博士学位,分别获文学硕士、管理学博士学位。1999年博士毕业后留武汉大学图书馆学系任教。2006年调入北京大学信息管理系,现为该系图书馆学专业教授、博士生导师。研究领域为图书馆学理论、图书与图书馆史、图书馆学史等。主要著作有《陈寅恪的读书生涯》(1997年)、《中国藏书通史》(参编,2001年)、《杜定友和中国图书馆学》(2002年)、《图书馆学基础教程》(2003年)等。

内容简介:

《图书馆学是什么》主要内容:图书馆学作为一门科学,它起源于历史悠久的图书馆文献整理活动。《图书馆学是什么》主要介绍了图书馆学是研究什么的、图书馆学的基本内容有哪些、学了图书馆学有什么用途、图书馆学是如何产生与发展起来的、图书馆学大家及其贡献有哪些、图书馆学专门方法有哪些、书籍的发展及未来命运是怎样的、图书馆职业有怎样的发展前景、图书馆学研究的趋势和重点是什么等内容。

目录:

阅读说明总序人文素质在哪里?——推介《人文社会科学是什么》丛书开头的话一 图书馆学是研究什么的 1.1 以往研究对象的认识轨迹 1.2 新旧研究对象的认识差异二 图书馆学的基本内容有哪些 2.1 从文献到客观知识 2.2 从图书馆到知识集合 2.3 从读者到知识受众 2.4 图书馆学的内容体系三 学了图书馆学有什么用途 3.1 读书治学的工具 3.2 图书馆业务的技能 3.3 文化教育事业的参谋、助手四 图书馆学是如何产生与发展起来的 4.1 经验积累出来的学问 4.2 研究轴心的几次迁徙 4.3 不同国家图书馆学的特点五 图书馆学大家及其贡献有哪些 5.1 文献整理编纂家 5.2 经营服务拓展家 5.3 学科理论创建家 5.4 专业人才教育家六 图书馆学专门方法有哪些 6.1 知识的求原、求真法 6.2 知识的组织、检索法 6.3 知识的计量、分析法 6.4 知识的导读、咨询法七 书籍的发展及未来命运是怎样的 7.1 书籍的功能与效用 7.2 书籍的发展 7.3 书籍的未来命运八 图书馆的发展及未来命运是怎样的 8.1 图书馆的功能与效用 8.2 图书馆的发展 8.3 图书馆的未来命运九 图书馆职业有怎样的发展前景 9.1 图书馆职业与职业化 9.2 图书馆职业的特点 9.3 图书馆职业伦理 9.4 图书馆职业发展前景十 图书馆学研究的趋势和重点是什么 10.1 社会和学术发展上的两种推力 10.2 转向“知识”的主要进展 10.3 转向“知识”将形成的富矿带阅读书目后记

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评论

2024-06-24 04:59:11
书虫小凡发表
《图书馆学是什么》是一本关于图书馆学基础知识的入门读物,内容全面丰富,语言浅显易懂,对于零基础的图书馆学学习者来说非常友好。书中从图书馆学的定义、基本内容、产生与发展、著名人物、方法论、文献发展、职业前景和研究趋势等方面进行了阐述,帮助读者全面了解图书馆学的理论体系和应用领域。
2024-06-24 04:59:11
图书馆爱好者发表
作为图书馆学专业的学生,阅读《图书馆学是什么》这本书对我启发很大。作者以清晰的逻辑和丰富的案例,阐述了图书馆学的核心概念和基本原理,让我对这个专业有了更深入的理解。书中的历史溯源和发展脉络介绍,也让我对图书馆学的历史演变有了系统的认识,加深了我对图书馆学领域的兴趣。
2024-06-24 04:59:11
学术探索者发表
《图书馆学是什么》通过深入的分析和严谨的论证,探讨了图书馆学是一门什么样的科学,其研究对象、基本内容、方法论和发展趋势是什么。作者对图书馆学进行了全方位的考察,以理性客观的视角揭示了图书馆学的本质和意义,为图书馆学研究和实践提供了重要的理论基础。
2024-06-24 04:59:11
知性青年发表
在当今信息技术飞速发展的时代,阅读《图书馆学是什么》这本书让我对图书馆在社会中的作用有了新的认识。作者指出,图书馆不仅仅是一个藏书楼,更是一个知识的殿堂和信息的枢纽,它在传承文化、传播知识、促进社会进步方面发挥着至关重要的作用。书中对图书馆学研究的趋势和重点的展望,也为我未来的图书馆学研究提供了方向和思路。
2024-06-24 04:59:11
文化传承者发表
《图书馆学是什么》从文化的角度审视了图书馆,认为图书馆是人类文化传承和发展的载体。作者通过对图书馆历史、馆藏、服务和价值的深入剖析,揭示了图书馆在保存、传播和保护文化遗产方面的独特作用。书中对图书馆未来发展的思考,为文化传承和创新提供了有益的启示。
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