克丽奥眼中的科学

刘兵，男，1958年生，1982年毕业于北京大学物理系物理学专业，获学士学位；1985年毕业于中国科学院研究生院科学思想史专业，获硕士学位；1993―1994年曾作为高级访问学者在美国从事研究；现为中国科学院研究生院自然辩证法教学部副教授。著作有《超导物理学发展简史》、《著名超导物理学家列传》等，发表论文六十余篇。译著有《对科学的傲慢与偏见》、《科学史与新人文主义》、《科学的历史研究》、《觉醒的地球》等。

导言：概念说明 I.编史学 Ⅱ.科学史 Ⅲ.科学编史学 第一章 科学史的兴起与发展概述 I.对讨论范围的限定 Ⅱ.科学史的早期发展 Ⅲ.从学科史到综合科学史 Ⅳ.独立的科学史学科的形成 Ⅴ.内史与外史 第二章 历史的辉格解释与科学史 I.概念的提出 Ⅱ.历史的辉格解释与科学史 Ⅲ.问题与争论 Ⅳ.小结 第三章 科学哲学与科学史 I.“权宜的婚姻” Ⅱ.历史的回顾 Ⅲ.科学哲学家对科学史的关注 Ⅳ.法国传统 Ⅴ.科学史家的态度 Ⅵ.科学哲学与科学史的关系 第四章 科学史中的“科学革命” I.“科学革命”的概念及其确立 Ⅱ.争论：内史论与外史论 突 变与连续 Ⅲ.库恩的科学革命的理论 Ⅳ.柯恩的科学革命理论与判据 Ⅴ.科学革命的分期与中国科学 第五章 女性主义与科学史 I.背景：女性主义与科学 Ⅱ.编史传统的转变 Ⅲ.gender与科学 Ⅳ.关于近代科学的起源 Ⅴ.当代科学史：案例研究 Ⅵ.小结与分析 第六章 科学史研究中的计量方法 I.一般计量历史学的背景 Ⅱ.科学史研究中对科学增长的 计量 Ⅲ.科学史研究中对科学交流的 计量 Ⅳ.小结 第七章 格/群分析理论与科学史研究 I.格/群分析方法的来源及其 主要内容 Ⅱ.将格/群分析方法应用于科 学史的策略 Ⅲ.一些具体应用的例子 Ⅳ.对存在的问题的分析与讨论 第八章 科学史研究中的传记方法（I）： 一般传记 I.传记的性质与分类 Ⅱ.传记与科学史 Ⅲ.撰写科学史传记的困难 第九章 科学史研究中的传记方法（Ⅱ）： 心理传记 I.心理传记研究的开端 Ⅱ.两个近期的研究案例 Ⅲ.小结 第十章 科学史研究中的传记方法（Ⅲ）： 集体传记 I.集体传记方法概述 Ⅱ.集体传记方法近期在科学史 中的应用 Ⅲ.分析与讨论 第十一章 科学史教学 I.概述 Ⅱ.与科学史教学相关的发展 Ⅲ.科学史教学的目的和意义 Ⅳ.科学史教学的困难 Ⅴ.教材和教师 参考文献