胡炯涛中学数学教学纵横谈

胡炯涛 1940年生，上海市人。1962 年毕业于上海师范学院数学系（本科）。 中共党员。上海师范大学兼职教授，学 科教学论（数学）硕士生导师。名录于 《中国当代教育名人辞典》。 以“数学是‘聪明学’，数学教学目 标是使学生变得聪明起来”为教学思 想，形成“创造思维型”教学特色，创 建了“研究性教学法”。曾先后应邀赴 全国十多个省（市、自治区）讲学。撰 写、主编书作近50种，发表各类文章 600余篇，共约800万字。 苏步青教授对其专著《数学教学 论》评述说“这是我国第一本由中学教 师撰写的数学教学论著，我认为这是一 本很重要的书”。此书列入《学科现代 教育理论书系》，并获1997年国家图书 奖。 主编《特级教师导学丛书》、《高 （初）中数学典型题解大典》、《多媒体家 教导学（数学）》、《高中数学教与学》。专 题著作有《虚数不虚》、《大于与小于》、 《奇妙的数列》等。另有俄文版译作《初 等数学习题集》等。

编辑推荐：本书是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册。全书分成“探索篇”、“研究篇”两大部分。在“探索篇”中收入了胡炯涛关于“中学数学教学纵横谈”的探索文章。“研究篇”则收入了相关专家的研究文章。 本书内容全面，结构严谨，条理清晰，融科学性、理论性、指导性为一体，可供广大教育理论工作者及教师阅读参考。

目 录 序 前言 探索篇 一 思接千载通万里 ―― 说数学思维 （一）什么是数学思维 （二）数学思维的智力品质 二 天生我才必有用 ―― 说数学能力 （一）一般能力与数学能力 （二）中学数学的基本能力要求 （三）数学能力的年龄特点 （四）数学能力的超常――数学天赋 （五）学生中具有数学能力的个案分析 三 群芳斗妍曲径幽 ――说数学美学 （一）数字世界奇妙无穷 （二）几何王国诗意朦胧 （三）题海拾贝流连忘返 （四）数理逻辑妙趣横生 （五）数学灵感千古之谜 四 众里寻它千百度 ――说数学方法 （一）变换与转化 （二）关系映射反演（RMI） （三）数形结合 （四）模型与构造 五 教书育人为新纪 ―― 说数学素质 （一）素质教育与数学教学改革 （二）素质教育目标下的数学教学对策 六 昏灯寒窗向书文 ――说数学教师 （一）教师素质 （二）现代教师的教育能力结构 （三）名家论数学教师的素质 （四）教师素质的提高与终身学习 研究篇 一 数学教师的楷模 ――从胡炯涛老师透视高素质教师 （一）敬业、乐业、勤业 （二）高素质数学教师的几个特征 二 立足于学生思维发展 ――研究性教学法浅析 （一）研究性教学法简介 （二）数学教学方法改革的回顾和展望 三 数学教育的新热点 ――加强数学应用的教学和研究 （一）数学作用的革命性变化 （二）加强数学应用是数学教育的紧迫任务 四 结语 后记 编后记