我的艺术生活

“厘清西方思想脉络，更新中国学术传统”，为“世纪文库”之编辑指针。文库分为中西两大书系。中学书系由清末民初开始，全面整理中国近现代以来的学术著作，以期为今人反思现代中国的社会和精神处境铺建思考的进阶；西学书系旨在从西方文明的整体进程中出发，系统译介自古希腊罗马以降的经典文献，供此展现西方思想传统的生发流变过程，从而为我们返回现代中国之核心问题奠定坚实的文本基础。

艺术的童年时代 一 旧俄 二 家庭生活 三 倔强 四 童年印象的价值 五 马戏 六 我们的家庭剧院 七 一个突然发现的天才 八 戏剧学校 九 小剧院 十 音乐院 十一 安东・鲁宾斯坦 十二 试演喜歌剧 十三 歌剧 十四 马蒙托夫剧团 艺术的青少年时代 一 莫斯科艺术文学协会 二 偶然的幸运 三 结婚 四 性格角色 五 导演克隆涅克的天才 六 第一次担任话剧导演 七 认识列夫・托尔斯泰 八 《乌里叶尔・阿科斯塔》 九 《波兰籍犹太人》 十 与职业赏合作的经验 十一 新的舞台效果 十二 老托马佐・萨尼维尼 十三 奥瑟罗 十四 与聂米罗维奇-丹钦柯的会晤 十五 在普希金村度夏 十六 莫斯拉艺术剧院的建立 十七 莫斯科艺术剧院的演出 十八 幻想剧的的路线 十九 象征主义和印象主义 二十 《海鸥》 二十一 《万尼亚舅舅》 二十二 克里米亚之旅 二十三 《三姊妹》 二十四 初次旅行彼得堡 二十五 到各省巡回演出 二十六 社会政治的路线 二十七 《黑暗的势力》和《人民公敌》 二十八 《尤利乌斯・恺撒》 二十九 与契诃夫相处的最后一年 三十 《樱桃园》 三十一 波瓦尔斯克研究所 三十二 第一次出国旅行 艺术的成年时期 一 蔬菜会和“蝙蝠”俱乐部 二 我的体系的开端 三 列・安・苏列尔日茨基 四 《生活的游戏》 五 失望 六 《人的一生》 七 拜访梅特林克 八 伊莎多拉・邓肯和哥登・克雷 九 艺术剧院第一研究所 十 艺术剧院第一研究所的建立 十一 《乡村一月》 十二 革命 十三 大剧院歌剧研究所 十四 总结和未来