好老师应对课堂挑战的25个方法

伊丽莎白·布瑞鲁克斯，当今教育界最具有实践经验的教育家和演说家。她的听众遍布全国各地，所到之处无不激情四溢，同时也使得听众坚信自己选择了一个正确的职业——教师。她曾任深程协调员、教师，现在为洛杉矾的新教师提供培训和支持。并为路易斯安那州高等教育委员会提供培训，并任教育研究局的国际讲师。 伊丽莎白曾和处在困境中的学生一起相处了24年，她坚信教师是这个世界上最富有挑战和嘲报的职业。她常说的一句话就是：“只有深入孩子才能教育孩子。” 安奈特·L.布鲁肖(Annette L．Breaux) 她是当今教育界最幽默、最博学的学者和畅销书作家之一。她的作品《给教师的101条建议》荣获《中国教育报》“2009年影响教师的100本书最佳图书奖”，《改善学生课堂表现的50个方法》在2010年两次获此殊荣，她的作品妙趣横生，充满了欢笑、泪水和哲理，深受中国教师喜爱。

《常青藤教育书系:好老师应对课堂挑战的25个方法(珍藏版)》是美国明星教师用书作者伊丽莎白•布鲁瑞克斯和安奈特•布鲁肖共同著作的，它风趣又实用，切实改善了老师的课堂状况，出版后受到老师们广泛赞誉，成为不断再版的经典教师用书。这本书分三篇：学生篇、老师篇和学校篇。 学生篇——列举了15个经典课堂案例，让教师们能够真正驾驭课堂。 老师篇——揭示了教师应具备的7个素养，高效指导老师的工作。 学校篇——传授教师如何与学生家长、学校领导以及同事搞好关系。 如何让学生按照你的想法做？如何对待捣蛋的学生？如何平衡家长与同事的关系？在这本精彩幽默的书中您都可以找到答案，25个方法应课堂挑战，一本在手，教学无忧！

前言 为什么要写这本书／007引言 如何使用本书／009 学生篇课堂挑战一 让学生按照你的想法做／015课堂挑战二 管理课堂上学生的讲话问题／019课堂挑战三 学生上课“走神”，你该怎么办／023课堂挑战四 让学生掌握所学／027课堂挑战五 如何对待“捣乱”学生／031课堂挑战六 让学生按时完成作业／035课堂挑战七 如何让学生参与课堂／040课堂挑战八 如何处理学生“满不在乎”的态度／044课堂挑战九 因材施教／049课堂挑战十 让每一位学生都品味成功／053课堂挑战十一 公平对待学生／059课堂挑战十二 让学生加入你的“阵营”／063课堂挑战十三 发现学生的潜能／067课堂挑战十四 调动学生的积极性／071课堂挑战十五 献给代课老师／075 老师篇课堂挑战十六 有效地制订计划／081课堂挑战十七 管理课堂时间的智慧／085课堂挑战十八 态度决定一切／089课堂挑战十九 合理控制课堂行为和反应／093课堂挑战二十 十管好你的嘴／097课堂挑战二十一 做有专业素养的老师／101课堂挑战二十二 享受教学／104 学校篇课堂挑战二十三 如何对待学生家长／109课堂挑战二十四 如何与学校领导相处／115课堂挑战二十五 如何应对意见相左的同事／119尾声 教育，我把青春献给你／125