见善如不及,见不善如探汤。
--《论语》
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培养孩子从画画开始2:孩子的话如何看怎样教

培养孩子从画画开始2:孩子的话如何看怎样教

作者: (日)鸟居昭美

出版社: 漓江出版社

出版时间: 2011-1

价格: 25.00元

ISBN: 9787540750152

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作者简介:

鸟居昭美,日本著名教育家、画家。日本现代儿童早期绘画行为研究第一人。他不仅是颇具建树的幼教理论专家,也是素质教育的倡导者和积极实践者。他毕生以提高日本新一代儿童的教育素质和全面发展为己任,向日本政府建言献策,他的理论和实践也深刻影响了日本文部科学省对美术教育政策的制定,对素质教育起到较大的推动作用。 鸟居昭美1928年生于爱知县,爱知学芸大学(现爱知教育大学)毕业。做过儿童辅导员、小学和中学的美术教师,具备极其丰富的教育实践经验。后任高知大学教育学系教授,教授教育学、美术教育学、发展论等。现任高知平和美术会会长、高知儿童文化研究所负责人、佐川环境问题研究会会长。

内容简介:

本书是《培养孩子从画画开始——走进孩子的涂鸦世界》的姊妹篇,是日本著名教育家鸟居昭关的另一部教育经典力作。 本书更加系统地论述了孩子从出生到九岁这个阶段涂鸦和绘画的特点,从教育理论和实践两个角度深入讲述如何保护孩子的天性和尊重孩子个性发展,如何通过正确的引导,培养孩子的想象力和创造力等。在书中,作者详细对比分析了孩子在不同教育环境下的绘画作品,深刻揭示环境和教育者的态度对孩子创作的影响,并指出如何针对孩子不同的年龄段特征,帮助孩子通过画画来发展各个方面的能力。 本书尤其适合幼儿教育工作者、小学教师、美术教育工作者以及。到九岁孩子的父母阅读。

目录:

第一章 孩子的成长及绘画的作用 1.1 成人的画和孩子的画有何不同 被误解的儿童画 教孩子画成人画的误区 对孩子唯命是从的父母 聪明的父母这样做 孩子画不出画的原因 培养人类创造力的关键期 孩子就是艺术家 如果孩子央求你给他画画怎么办 成人的画与孩子的画有什么不同 人不可能独自生存 和一位失聪青年的偶遇 通过绘画在孩子的心中建立对他人的尊重 1.2 成人如何参与孩子的绘画活动 用语言引导的方式培养孩子画画 语言引导为什么能够激起孩子对绘画的积极性 把语言与文字过早产生联系的孩子 形式化和真实感受混杂在一起的画 画中没有融人真实感受的部分 画中真情实感令人感动的部分 感动能克服形式化的绘画方式 让孩子画画的是印象而不是绘画技巧 1.3 造型游戏培养什么 要在幼儿期治疗手指上的“蛀牙” 如果科学工作者的手上也长了蛀牙 培养手的基本能力很重要 品德教育与造型游戏的关系 第二章 孩子的身心发展及其绘画的鉴赏方法 2.1 绘画能力的发展规律 猿类是不是更擅长画画 “一根绳式”的教育观 文字和绘画,先出现的是哪个 文字从绘画发展而来 不会画画的悲剧 孩子的身心发展有适应性和规律可循 2.2 一到三岁孩子的发展规律及其绘画的鉴赏方法 从手开始 手的劳动产生涂鸦 捏的动作从两岁开始 眼睛给线条带路 令绘画有内容的是语言 在绘画方面发生从猿到人的本质飞跃 2.3 保护孩子的涂鸦与绘画热情 绘画积极性减退的孩子 情感是行动的动力 “三无主义”扭曲了孩子的情感 情感转化为热情 不喜欢一个人画画的孩子们 要保证孩子有游戏伙伴 请给孩子准备好绘画环境 2.4 四到九岁孩子的发展规律及其绘画的鉴赏方法 语言能力的发展与绘画能力的发展 丰富与语言相对应的印象 凭印象画画的四岁儿童 五六岁开始对事物之间的关系产生浓厚兴趣 六岁左右基底线登场了 开始关心事物的变化及排列顺序 全部是正面描绘的“展开式画法” 能从三个角度画人物肖像的七岁儿童 迈向成人阶段第一步的九岁儿童 第三章 亲眼见证孩子的绘画发展过程 后记

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评论

2024-05-02 07:27:26
书虫小美发表
《培养孩子从画画开始2》这本书让我受益匪浅。作者鸟居昭美以他独到的视角,系统地阐述了孩子不同年龄段绘画的特点。他强调保护孩子的想象力和创造力,尊重个性发展,这让我在教育孩子上有了新的认识。书中大量案例分析,帮助我理解如何针对不同年龄段引导孩子通过画画发展各项能力。推荐给所有关注孩子艺术教育的家长和教育工作者。
2024-05-02 07:27:26
育儿达人发表
作为一名育有三个孩子的母亲,我深深认同本书的观点。鸟居昭美教授的理论和实践相结合的方式,让我对孩子涂鸦的意义有了更深刻的理解。他指出如何通过观察孩子画作,了解他们的内心世界和发展状况,这让我在育儿过程中更加关注孩子的创造力和情感表达。书中丰富的案例和图表,也让我清晰地看到不同教育环境对孩子绘画的影响。
2024-05-02 07:27:26
美术老师小李发表
作为一名美术教育工作者,《培养孩子从画画开始2》为我提供了宝贵的指导。鸟居昭美教授对孩子绘画特点的深入分析,让我在教学中更有针对性地帮助学生发挥想象力和创造力。他强调对每一个孩子的尊重和个性化教育,启发我注重培养学生的艺术审美和自主思考能力。书中大量的案例分析和教育方法,为我的美术教学实践提供了丰富的素材和借鉴。
2024-05-02 07:27:26
教育专家老王发表
《培养孩子从画画开始2》是一本关于儿童艺术教育的权威著作。鸟居昭美教授从心理学和教育学的角度出发,全面深入地阐述了孩子的绘画特征和教育方法。他提出的尊重孩子天性、保护想象力、重视个性发展的理念,对我国的儿童教育具有重要的指导意义。书中的理论与实践案例相结合,为教育工作者和家长提供了宝贵的参考。推荐给所有关心孩子身心健康发展的人士。
2024-05-02 07:27:26
艺术爱好者小张发表
作为一名艺术爱好者,我被《培养孩子从画画开始2》中关于孩子绘画的独到见解深深吸引。鸟居昭美教授以孩子画作为切入点,探讨了儿童心理、教育和艺术之间的密切联系。他指出,儿童的绘画不仅是审美表达,更是反映其认知、情感和内心情感的世界。通过分析不同年龄段孩子的画作,让我对儿童艺术的发展有了新的认识。这本书让我从全新的视角欣赏儿童画作,领略到它们的独特魅力。
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