智力风格的本质

张丽芳（LI-FANG ZHANG）博士，香港大学副教授，国际知名的教育心理学家，香港大学教育学院副院长。国际著名的教育心理学杂志 Educational Psychology Review、Educational Psychology以及 Journal of Cognitive Education and Psychology的编委成员。迄今为止，张丽芳博士已经发表研究成果100 余篇（章）以及著作。她最近的成果是同斯滕伯格博士合著的力作 Perspectives on the Nature of Intellectual Styles。张丽芳博士的主要研究兴趣包括智力风格、超常儿童、人格以及大学生发展等。 斯滕伯格（ROBERT J.STERNBERG）博士，国际著名的心理学家，目前担任俄克拉荷马州立大学高级副校长，教务长、心理学教授。斯滕伯格博士此前曾担任美国Tufts大学人文学院院长、耶稣大学心理学和教育学IBM教授、管理学教授。斯滕伯格在斯坦福大学获得哲学博士学位，并拥有11个荣誉博士头衔。斯滕伯格博士还是国际认知教育与心理学联合会现任主席，脑与行为科学联合会同盟候任主席，他还担任美国高校联合会财务主管。

心理学课程丛书的一种，对心智风格研究给予了独特的阐述。全书总结了自20世纪智力风格概念提出以来的各种风格模型，评析了它们各自的优缺点，提出了新的三重智力风格模型，在国际心理学界、教育学界都产生了很好的影响。

序言 前言 致谢 译者的话 第一章 导论 第一部分 智力风格领域概述 第二章 智力风格领域研究评述 第二部分 实证研究：各个模型 第三章 风格研究：以学生为取向 第四章 风格研究与运用：以教师为取向 第五章 非学业领域中的智力风格研究及其应用 第三部分 实证研究：整合性模型与心理自我管理理论 第六章 现存的风格整合性模型 第七章 心理自我管理理论及其研究 第四部分 智力风格：重新概念化及其运用 第八章 三重智力风格模型 第九章 结论和未来趋势 参考文献 专业名词中英文对照