笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。
--《省世格言》
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书读完了

书读完了

作者: 金克木

出版社: 汉语大词典出版社

出版时间: 2006-1

价格: 32元

ISBN: 9787543212138

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作者简介:

金克木(1912-2000),当代著名学者。祖籍安徽寿县,生于江西。1930年任香港《立报》国际新闻编辑。1939年任教于湖南省立桃源女子中学和湖南大学。1941年到印度加尔各答的中文报纸《印度日报》任编辑,1943年到印度佛教圣地鹿野苑钻研佛学。1946年回国任武汉大学哲学系教授,1948年任北京大学东方语言文学系教授。 上世纪70年代以来,金克木陆续重印和出版的著作有《印度文化论集》《比较文化论集》《旧学新知集》《文化猎疑》《无文探隐》《末班车》《孔乙已还乡》《风烛灰》等三十余种,译著有《古代印度文艺理论文选》《伐致呵利三百咏》《摩诃婆罗多插话选》等。

内容简介:

金克木先生大家,其读书与治学自有独到幽微之处。惜其著作版广而且杂,况未经人整理,故今日学子得片羽易,而欲窥其全面则难。本书编者爬梳剔抉,参互考寻,从金克生前约30部已出著作中精选出有关读书治学方法的文章50余篇,分“书读完了”——读什么、福尔摩斯读书法—怎么读书·读书·读物·读人——读通书等3辑,其文说理叙事,皆清秀利,全无晦涩难懂之处,普通读者循序渐进,或可一窥大家通人治学读书之堂奥。

目录:

有这样一个老头 第1辑 “书读完了” “书读完了”  谈读书的“格式塔”  传统思想文献寻根  “古文新选”随想  世纪末读《书》  上古御前的会议  读《西伯戡黎》  兵马俑作战  《春秋》符号  《春秋》数学·线性思维  重读“崤之战”  古书试新读  《论语》“子日”析  读《大学》  公孙龙·名家·立体思维  “道、理”·《列子》  《四书》显“晦”  《心经》现代一解  再阅《楞伽》  孤独的磨镜片人 第2辑 福尔摩斯与读书得间  《存在与虚无》·《逻辑哲学论》·《心经》  读书得间  闲话天文  读书法  古今对话:读书  与书对话:《礼记》  读古诗  与诗对话:《咏杯》  与文对话:《送董邵南序》  谈《千字文》  秋菊·戴震  谈谈汉译佛教文献  怎样读汉译佛典  甘地论  谈外语课本  奥卡姆剃刀  纺伯与浮士德 第3辑 读书·读人·读物  读书·读人·读物  读书——读语言世界  文体四边形  文化三型·中国四学  显文化·隐文化  治“序”·“乱”序  台词·潜台词  古“读书无用论”  一梦三千年:周公  试说武则天  九方子(又名《古今对话录》)  三访九方子  新镜花缘  孔乙己外传  玉梨魂不散·金锁记重来——谈历史的荒诞 附录  智慧与学术的相生相克 后记 再版后记

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评论

2024-04-29 06:34:17
人间百态发表
《书读完了》是一本值得细读慢品的书。金克木先生的文字朴实无华,却蕴含着深邃的智慧。他从读书的目的、方法到读书的意义,娓娓道来,令人受益匪浅。书中选取的文章虽是片段,但组合起来却能形成一个完整的体系,将读书的方方面面都涵盖其中。作为一名普通的读者,我从这本书中学到了很多有用的方法和建议,让我对读书有了更深层次的理解。推荐给所有喜爱读书的人。
2024-04-29 06:34:17
书海无涯发表
金克木先生不愧是大师级的人物,他对读书治学的见解独到而深刻。本书汇集了他有关这方面的文章,从读什么、怎么读到读通书,每一个话题都发人深省。他强调读书要带着问题读,要深入文本钻研。同时,他也倡导广泛阅读,博览群书。在今天这个信息爆炸的时代,书读完了这本书无疑是一个很好的指南,它能帮助我们科学有效地进行阅读。作为一名学生,我将这本书作为案头必备,时常翻阅,从中汲取营养。
2024-04-29 06:34:17
时光流逝发表
这是一本令人回味无穷的书。金克木先生用平实的语言阐述了读书治学的真谛,让我对读书有了全新的认识。他认为读书不是简单地读字,而是要深入文本,理解作者的思想和情感。他还强调读书要结合自己的实际,学以致用。书中有很多金句名言,比如“读书不是为读书而读书,而是为了更好地理解生活,解决问题”。这些话深深地打动了我,让我对读书有了更强的动力。这是一本不可多得的好书,值得每一位爱书人阅读。
2024-04-29 06:34:17
墨香四溢发表
《书读完了》是一本让我爱不释手的书。金克木先生博古通今,学识渊博,他对读书治学的论述鞭辟入里,见解精辟。书中所选文章既有理论高度,又有实践指导,既能启迪思想,又能指导行动。我特别喜欢“福尔摩斯读书法”一文,金先生用福尔摩斯的侦探方法类比读书方法,新颖有趣,令人印象深刻。这本书是一部读书的教科书,也是一部治学的指南,值得我反复阅读,终生受益。
2024-04-29 06:34:17
笔走龙蛇发表
金克木先生的《书读完了》是一本不可多得的治学宝典。书中所选文章涵盖了读书治学的各个方面,从选书、读书方法到治学态度,无不精辟独到。金先生强调读书要带着问题读,要学以致用,要融会贯通。他还主张广泛阅读,兼收并蓄。这些观点对我启发很大,让我对读书治学有了更深入的理解。这是一本值得每个知识分子认真研读的书,它能帮助我们提高读书效率,提升治学水平。
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