文明的狂飙疾进时代

易杰雄，男，1945年生，江苏南通人。1969年毕业于北京大学哲学系心理学专业。毕业后到河北省承德地区《承德日报》等单位从事理论宣传工作。1978年回北大攻读马克思主义哲学研究生课程。1981年毕业，获硕士学位，留校任教。现为北京大学社会发展研究所教授。 著有《列宁〈哲学笔记〉研读》、《马克思主义哲学在当代苏联的发展》、《赫鲁晓夫：功大于过》等，在国内外发表“哲学基本问题的表述问题”、“中苏（俄）两国改革路线比较”、“道德中心主义与社会进步”等论文100多篇；主编过《世界十大思想家》、《现代世界十大思想家》等从书。

文明的狂飙疾进时代：文艺复兴时期的欧洲文明，ISBN：9787508019659，作者：康天意著

代总序：博采众长 加速文化现代化（易杰雄） 引 言 第一章 人文主义文学的创立 第一节 意大利“文坛三杰” 一 但丁及其《神曲》 二 彼特拉克，第一个人 三 薄伽丘，时代的鼓手 第二节 法国文学的繁荣 一 拉伯雷与《巨人传》 二 龙沙和七星诗社 三 蒙田的《随笔集》 第三节 西班牙文学的黄金时代 一 塞万提斯及其《堂吉诃德》 二 维加的剧作 第四节 英国文学的辉煌 一 乔叟，英国诗歌之父 二 说不尽的莎士比亚 第二章 现实主义艺术的诞生 第一节 佛罗伦萨，文艺复兴的摇篮 一 欧洲绘画之父 二 美术的奠基人 三 崇真派与崇美派 第二节 盛期文艺复兴“艺术三杰” 一 不能再造的艺术伟人 二 雕塑巨子 三 博采众长，集大成者 第三节 威尼斯画派 一 奠基者与革新家 二 威尼斯画派的绝唱 第四节 尼德兰、德国和法国的美术 一 佛兰德斯的美术成就 二 德国美术的丢勒时代 三 法兰西的雕塑 第三章 哲学挣脱神学的羁绊 第一节 人文主义哲学的新生 一 对经院哲学的初始批判 二 复兴柏拉图主义 三 恢复亚里士多德的本来面目 第二节 自然哲学的崛起 一 自然哲学的主要观点 二 库萨的尼古拉，第一位自然哲学家 三 布鲁诺，为科学献身的勇士 第三节 唯物主义和现代实验科学的真正始祖 培根 一 科学应与工业结婚 二 《论说文集》 三 《新工具》 四 科学分类 第四章 政治科学化的开端 第一节 君主专制论 一 马基雅弗利的《君主论》 二 不丹的君主主权论 第二节 早期空想社会主义思想 一 《乌托邦》 二 《太阳城》 第五章 近代史学的发展 第一节 史学观的变迁 一 在人文教育中，历史教育最为重要 二 “人”是历史活动的主体 二 历史三现实的结合 第二节 史学家的历史意识 一 敏锐的时代感 二 辨伪、疑古精神 三 考古热 第三节 史学成果 一 修辞史学著作 二 方言史学著作 三 人物传记 四 艺术史和世界史 第六章 科学的兴起 第一节 天文学革命 一 自然科学的独立宣言 二 哥白尼体系的突破 三 完善哥白尼学说 第二节 数学的新发展 一 三次方程的代数解法 二 代数学的符号化 三 精密的三角函数表 四 耐普尔对数 第三节 物理学的新发现 一 开普勒的猜想 二 斯特文斯之链 三 伽利略的自由落体原理 第四节 生命科学的变革 一 医药化学思想的建立 二 对人体结构的新认识 三 血液循环论 第七章 教育的解放 第一节 创建新型的学校教育 一 新型学校的建立 二 新型学校教育的时代特征 第二节 人文教育理论的探索 一 教育要遵循自然原则 二 教育是获得真正智慧的条件 三 实科教育初探 第三节 空想社会主义教育思想 一 “乌托邦”实行全民理想教育 二 “太阳城”是学者教育的摇篮 第八章 世俗的社会风尚 第一节 新道德观的确立 一 新的荣誉感 二 个人价值观 三 个人幸福观 四 男女平等观 五 财富是道德的基础 第二节 世俗的社会风尚 一 生活的美化 二 社交艺术 三 节日庆典 四 乡村别墅 第九章 宗教改革 第一节 人文主义宗教观 一 理性与信仰的融合 二 理性高于信仰 三 以理性重整人类道德 第二节 宗教改革的先声 一 批判伪善者 二 对抗教皇 三 深究教理，正本清源 第三节 宗教改革运动 一 发端于德国的宗教改革 二 瑞士的宗教改革 三 英国的宗教改革 四 法国 尼德兰和北欧国家的宗教改革 后记 附录：参考书目