唤醒你与孩子内在的无限可能

[格鲁吉亚]纳塔莉·迪·萨尔斯曼·迪·埃蒂耶旺 1919年出生于格鲁吉亚首都第比利斯，在瑞士和法国接受教育，1950年在委内瑞拉定居。教育家、译者、记者、画家。她在南美洲多个国家建立了学校，帮助老师与家长理解一种新的教育模式的真正意义，唤醒人们对我们存在的意义的关注，为教育者提供精确的指导。

这本书是以第四道的理论为基础写出的青少年儿童教育类书籍，作者纳塔莉在书中指出，言传不如身教，教育孩子的过程就是老师和家长对自己进行再教育的过程。她还在书中鼓励读者摒弃对社会上主流教育思想的盲目跟随，进行自我反思，想清楚自己的人生真正想要的是什么，以及想要带给孩子的是什么，并把有意识的反思带入教育过程。 最为难能可贵的是，本书不仅是一本具有深刻理论基础的书籍，更为读者列举出了应对各种实际问题时所应采取的具体步骤，让人容易理解，也容易实操。其实，如果把书中提到孩子的地方替换为我们自己的内在小孩，这本书也可以说是一本大人实现自我疗愈自我教育的身心灵成长书籍。

中译本序言／001 英译本序言／006 给读者的信／009 第一章当今的教育面临的状况／001 第一节当今的世界／003 第二节当今的父母／005 第三节当今的孩子／008 第二章一种新式的教育理念／011 第一节教育意味着什么？／013 第二节教与学／014 第三节面对新式教育理念的老师／017 第三章对身心脑的全面教育／021 第一节对心灵的教育／023 第二节对头脑的教育／030 第四章灵性与良心的教育／035 第一节儿童与宗教／037 第二节发展良心／039 第三节受苦对发展良心的作用／042 第五章新式教育理念的一些基本原则／045 第一节爱是教育的核心／047 第二节发展注意力／050 第三节培养意志力／054 第四节乐于付出努力／056 第五节热爱工作／059 第六节非竞争性的教育／062 第七节勇于探索／064 第八节尊重／067 第九节信任／070 第十节责任感／073 第十一节约束与自由／075 第十二节纪律／078 第十三节惩罚／082 第十四节为生活做好准备／085 第六章用新式教育理念解决实际问题／087 第一节现代生活带来的一些问题／089 第二节根植于性格中的一些问题／096 第七章性教育／117 第一节性——一个世界性的问题／119 第二节性教育的现状／120 第三节性——让大人头疼的问题／121 第四节如何回答孩子的问题／122 第五节同性恋／125 第六节手淫／127 第八章青春期教育／129 第九章服务于新式教育的艺术／135 第十章新式教育对老师的要求／139 第一节虚假的形象／141 第二节诚实／142 第三节真正的表率／143 第四节与正面力量连接／146 第五节从排斥中学习／148 第六节在孩子面前保持敞开／150 第十一章老师的自我训练／153 第一节树立稳固的信念／155 第二节让自己凝聚起来／156 第三节“停止”练习／157 第四节尝试意味着什么？／160 第十二章老师与家长和其他老师的关系／165 第一节老师与家长的关系／167 第二节老师之间要如何相处／170 结语／173