向孩子学习

目 录 引言 世纪之争：如何评价今天的青少年 第一部分 成年人向孩子学什么 第一章 今天的孩子所具有的优秀品质 一 乐于接受新事物新思想 二 主体性增强 三 平等意识增强 四 法律意识和自我保护意识强 五 积极参与社会生活，有较强的公民意识 六 比成年人更容易接受环保意识 七 相信事实 八 做事认真 九 积极的休闲态度 十 兴趣爱好广泛 第二章 今天孩子让人忧虑的三种品质 一 认知需要缺乏的孩子 二 对劳动避而远之 三 缺乏适度消费的观念 第三章 今天的孩子以何种方式影响成年人 一 今天的孩子已经无法因循父辈的成长轨迹 二 今天的孩子以个体的非对抗的形式影响成年人 三 孩子对成年人世界影响力取决于成年人自身的 素质 第二部分 成年人为什么向孩子学习 第四章 在开放的环境中长大的孩子 一 家长已不再是绝对权威 二 学校教育的功能正在缩小 三 同辈群体的影响 四 大众传播媒介改变了儿童的成长环境 五 多种社会文化传喻方式并存 第五章 孩子自身发生了哪些变化 一 今天的孩子更关注自我发展 二 今天的孩子与人相处更注重规则 三 今天的孩子认识的广度愈来愈大 四 面对新环境的应变能力不断提高 第六章 终身教育改变了成年人的学习观念 一 一位中国母亲的误区 二 知识经济时代来了 三 走进学习社会 四 与孩子一起成长 第三部分 成年人怎样向孩子学习 第七章 向孩子学习的五个观念 一 现代社会是两代人共同成长的社会 二 现代教育是两代人之间的相互影响 三 成年人应当尊重未成年人的权利 四 向孩子学习是成年人真正成熟与睿智的标志 五 信息时代的青少年身上蕴藏着巨大潜能 第八章 向孩子学习的五个原则 一 向孩子学习的前提是了解孩子，了解时代的变化 二 欣赏孩子的优点是向孩子学习的主要条件 三 向孩子学习应以真诚为本 四 努力做孩子的好伙伴应成为成年人的追求 五 建立对话式 、交互式 、融合式的教育模式 第九章 七个主要结论 一 双向社会化与反向社会化 二 向孩子学习什么 三 为什么要向孩子学习 四 向孩子学习的三个条件 五 向孩子学习是终身学习的重要内容 六 怎样向孩子学习 七 向孩子学习的意义 主要参考文献 附录 附录1.课题组成员 附录2.专家组成员 附录3.访谈专家 后记