大学生学习方法十二讲
2025-02-18 09:50:04
文学小说
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戴比・盖斯・朗曼(DEBBIE GUICE LONGMAN）路易斯安娜东南大学教育学教授。 朗达・霍尔特・阿特金森（R日ONDA HOLT ATKINSON）密苏里州中央大学教育学教授。
内容简介：
《大学生学习方法十二讲》一书的写作目的，是帮助大学生发展各种策｝包括时间安排、学习技巧、考试准备、学校图书馆利用、以及论文写作等等从而使他们能够更好地完成学业。为了帮助大学生熟练掌握这些技巧，本书的目的如下： ．为大学生的学习与研究提供大量信息。 ．帮助大学生成为更加积极主动的学习者。 ．对学习过程中的思想过程做出解释。 ．把最近的理论研究成果融入阅读和学习技巧的教育。 主要特征 美国教师和学生一致认为，《大学生学习方法十二讲》一书到达了上述的。作为原书的第六版，写作风格朴实无华，并具有前五版的如下优点： 要求学生将所学内容应用于具体材料的练习。 在实际学习与研究中，能有效地使用学习与研究的技巧。 国际互联网（在网上）活动和练习。
目录：
前言 第一讲 首先确定自己的学习类型 第二讲 怎样管理时间・管理生命 第三讲 主动听讲的艺术 第四讲 怎样记笔记：主动听课的表现 第五讲 怎样阅读课文中的篇章：SQ3R 第六讲 怎样看怎样用：图解法 …… 示范章 示范章一 情感与精神健康 示范章二 文化
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