学校社会学
2025-02-17 02:49:43
文学小说
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本书是当代教育理论译丛中的一册，全书共分二部分十章，主要就社会中的学校及背景、行动者与实践这两大方面展开探讨。 本书内容全面，结构严谨，条理清晰，具有较高的科学性、系统性、理论性及学术价值，可供广大教育理论的研究者及教育工作者阅读。
目录：
作别“罐装”走近真实（代总序） 中译本序 作者简介 导言 第一部分 社会中的学校 第一章 教育政策与机构变革 第二章 法国教育体制中学业生涯的不平等 第三章 接受学校教育的关键：找一份工作及在社会阶梯上攀升 第四章 关于学校之理论研究的发展 第二部分 背景、行动者与实践 第五章 位于国家空间和地方空间之间的学校 第六章 教育供给的多样性 第七章 教学大纲、教学实践和成就规范 第八章 教师职业 …… 总结 人名索引 主题索引 参考文献 附：法国现行学制图
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