儿童早期音乐教育
2025-02-17 07:44:10
文学小说
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铃木镇一，日本小提琴家，音乐教育家，“铃木小提琴教学法”的创始人。1933年起开始从事幼儿小提琴教育，1945年担任日本“才能教育研究会”会长。1946年开始才能教育运动，倡导儿童早期音乐教育，他刨立的“铃木小提琴教学法”影响遍及欧、美，亚许多国家。其教学法亦被应用于大提琴、钢琴、长笛和其他乐器上。
内容简介：
《儿童早期音乐教育:理论与实践》内容简介：儿童学琴，老师教只是一个方面，大多数时间都是家长在督促，因此儿童能否学好琴，家长起到非常关键的作用。让家长从一开始就了解正确的教学方法，通过家长的督促提高儿童学习的效率和质量，是学琴过程中最行之有效的方式，也是《儿童早期音乐教育:理论与实践》的最终目的。《儿童早期音乐教育:理论与实践》不仅限于小提琴学习者，对学习其他乐器的儿童家长同样适合。
目录：
序言原序1 一个民族的兴旺发达有赖于妇女们的意志力2 有欠缺的教育体系与全新的理念3 才能体现在语言之中4 天才的启迪与性格教育 任性5 如何培养才能6 习惯的动力7 专注于一件事情8 早期教育有益无害9 用脑，用心10 记忆力与接受力11 直觉的培养——对一名盲童的指导12 对一种全新教育体系的寻求 家庭教育 幼儿园和早期教育13 结束语
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