对世纪性悲剧的思考－苏联演变的性质、原因和教训

周新城，男、汉族、1934年12月生、江苏武进人。著名经济学家、理论家、教育家，苏联东欧问题研究泰斗。曾任中国人民大学研究生院院长，现任中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师。 1950年参加工作。1955年—1962年在中国人民大学经济系读本科、研究生。1962年毕业留校工作。先后在经济系、苏联东欧研究所任教师。1979年聘为讲师，1983年聘为副教授，1984年经国务院特批，聘为教授。 1986年5月—1990年5月任中国人民大学研究生院副院长，1990年5月—2000年10月经国家教委批准，任院长（副校级），兼任苏联东欧研究所所长。2000年10月后任马克思主义学院教授。 1983年评为北京市优秀教师，1989年评为全国教育系统劳动模范。1990年获国务院特殊贡献专家津贴。 目前主要讲授“经济学热点问题研究”、“民主社会主义思潮批判”等课程。 主要研究方向是：社会主义经济理论与实践、邓小平经济理论、苏联演变问题、民主社会主义。 目前承担教育部重大项目课题：《“三个代表”重要思想和中国社会主义经济建设》。 著有《什么是社会主义》、《邓小平经济理论研究》、《世纪性悲剧的思考》、《评人道的民主社会主义》、等14本著作，发表《完整准确地理解邓小平理论》等300多篇文章，并由600万字左右的译作。

1990年以后，作者就苏联演变的原因和教训作了一点研究，并就此发表了一系列学术性论文。本书就是这些论文按体系汇集而成的。由于力求形成一本相对完整的学术著作，因而对原来的论文作了一些删节和调整，但有的地方仍有重复的痕迹。本书大体上可以反映作者对苏联演变的原因和教训问题的各个侧面的看法。这里，作者只想强调说明三点意思。 第一，研究苏联演变及其教训，必须有一个明确的立场，即必须站在无产阶级立场上，目的是推进社会主义事业。 第二，研究苏联演变及其教训，还要有一个正确的方法。 第三，必须把意识形态问题与外交问题分开。