儿童的发现

徐兰君，新加坡国立大学文学及社会科学院中文系教授 Andrew Jones，加州大学伯克利分校中国研究中心主任

人的发现、"妇女的发现"、"儿童的发现"是现代文学的三大发现，给中国现代文学带来全新的景观，但学界对"儿童的发现"的研究相对不足。本书是国际学界第一次就现代中国文学文化中的"儿童的发现"的主题进行专门及深入探讨的大型国际会议论文集，汇集了近年来美国、日本及中国大陆、台湾、香港等地对此主题已经做出优秀研究成果的最有代表性的学者的论文，内容涉及儿童研究的许多重要命题，打破了学科的界限，为现代中国文学及文化领域提供了一个新的研究视角。

序言：现代中国文学及文化中的“儿童的发现” 《蒙学课本》中的旧学新知 晚清童蒙教育中的文化传译、知识结构与表达方式——以《蒙学报》与《启蒙画报》为中心 转型期中国的“儿童相”——以《启蒙画报》为中心 儿童游戏：中华民国早期的娱乐观念 发展的童话：鲁迅、爱罗先珂和现代 中国儿童文学 五四的童话观念与读者对象——以鲁迅的童话译介为例 《文心》：1920年代教师作家笔下作为教育对象的儿童 “风景的发现”与“疾病的隐喻？——冰心的《寄小读者》（1923—1926）与1920年代中国文学中的抒情现代性 演绎殖民儿童：性别，自然，和东亚殖民现代性 香港《华侨日报·儿童周刊》儿童形象研究（1947—1949） “卓娅”的中国游记——论建国初期苏联青少年文字的翻译与传播