徐利治谈治学方法与数学教育

徐利治，1920年生于江苏张家港（原名常熟沙洲），数学教授，历任中国数学会组合数学与图论专业委员会主任，中国科学院数学研究所顾问，南开数学研究所与中国科学院计算中心学术委员会委员，国家自然科学基金项目评审会成员，《中国大百科全书》数学卷编委兼计算数学组副组长，《数学研究与评论》杂志主编，《全国高校计算数学学报》名誉主编，《Anaoysis in Theory and Applications》主编，德国《数学文摘》特约评论员。 徐利治历任清华大学副教授、吉林大学教授、华中理工大学教授兼数学系主任、大连理工大学教授，博士生导师兼数学科学研究所所长、名誉所长。曾任国家教委学位授予权评审委员。1981年后多次应邀去国外参加国际学术会议，得到国外资助并作大会报告。1985～1986年获得美国国家科学基金会资助，赴美参加科研合作，并被聘为美国德克萨斯州A&M大学客座教授，1987年春返回国内。二十多年来，徐利治在全国各地访问、讲学，仍继续从事数学研究工作。 徐利治的主要研究领域为计算方法、函数逼近、渐近分析、组合数学与数学方法论。国际上公认并被命名的成果有“徐氏逼近”、“徐氏渐近公式”、“Gould-Hsu反演公式”等。

《徐利治谈治学方法与数学教育》是中国数学会组合数学与图论专业委员会主任，中国科学院数学研究所顾问，南开数学研究所与中国科学院计算中心学术委员会委员，国家自然科学基金项目评审会成员——徐利治先生的数学方法研究专著，书中具体收录了：《直觉与联想对学习和研究数学的作用》、《略论科学计算在理论研究中的作用》、《算法化原则与数学教育》等文章。

治学方法 数学研究的艺术 数学研究中的创造性思维规律 数学家是怎样思考和解决问题的 直觉与联想对学习和研究数学的作用 数学研究与左右脑思维之配合 Euler的方法、精神与风格 略论科学计算在理论研究中的作用 漫谈学数学 谈自学成才数学教育 现代数学教育工作者须重视的几个概念 数学方法论与数学教学改革 算法化原则与数学教育 数学直觉的意义及作用——论培养数学直觉 应是数学教育的重要内容 关于数学创造规律的断想及对教改方向的建议 数学哲学、数学史与数学教育的结合 数学教育 改革的一个重要方向 西南联大数学名师的“治学经验之谈”及启示 谈谈“一流博士从何而来”的问题 谈谈我的一些数学治学经验