儿童数概念的早期发展
2025-02-17 10:59:11
文学小说
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儿童数学能力的发展有其独特的规律和特点，学前儿童对数概念的理解 和运用已经表现出相当的复杂性和个别差异性。了解儿童早期的感性数经验 的发展规律是我们进行有效的早期数学教育的重要前提。本书为国内该领域 的第一本学术专著。它在国内外近20年来有关儿童数概念发展的第一手研究 资料和笔者的实证研究的基础上写成。全书分为“儿童数学能力发展的理论 ”、“儿童数数技能与基数概念的发展”、“儿童集合比较能力的发展”、 “儿童数学运算能力的发展”、“儿童书面数符号的表征能力的发展”、“ 不同文化对儿童数学能力发展的影响”以及“儿童数概念发展的研究对学前 数学教育的启示”等七章。
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