徐小东：陪孩子走过0~4岁敏感期

徐小东，1968年生。长期从事婴幼儿学习方法研究与教材开发工作。2004年起做为教育部“十五”重点课题《母语教育的幼小衔接的研究》子课题《情景快速识读法的研究》课题组长，10年来潜心研究、追踪3-7岁幼儿说话、阅读的学习方法，积累和掌握了大量的一线材料。课题成果《儿童情景说话阅读》（8册30本）已正式出版，并经过4次修改完善，现在在全国范围内广泛使用。

一个早教专家的育儿手记！资深的专业背景+前沿的教育理念+相差16岁的两个孩子的养育经验+小儿女0-4岁成长历程的全程跟踪记录+最丰富的一线素材！ 全程追踪0~4岁宝宝的敏感期！在各项能力发展的第一个关键期，给宝宝最好的早早期启蒙和成长模式。 本书作者是一位儿童学习方法研究专家，现在她将这一特长扩展到婴幼儿养育——她提出了婴幼儿身、心、智共同发展的养育观，将0岁的新生儿就做为一个贯穿发展的人的整体看待；她将婴幼儿成长中的敏感期细化为外显性敏感期与内隐性敏感期，将情绪、性格、心理也纳入婴幼儿养育之中。 本书根据作者长期一线幼儿教育的观察、积累和对自己第二个孩子的亲手养育、追踪、记录，结合国际上最新婴幼儿教育理论与研究成果，进行了点滴生活化，从而使本书成为一本0-4岁婴幼儿身、心、智养育的实际操作手册与方法指南，有非常强的参照性和可运用性。

第一章 捕捉0～ 4岁孩子的敏感期
最好的养育不仅是养，更是“育”
做个不说“不”的妈妈
认识孩子美妙而神奇的敏感期
捕捉0~4岁孩子的敏感期
口腔敏感期——帮他把小手放进嘴里
动作敏感期——让他一次“按”个够
感觉敏感期——孩子想干什么就让他大胆尝试
空间敏感期——和孩子一起探索世界
秩序敏感期——陪孩子“重来一遍”
模仿敏感期——大人所有的言行都是在示范
确认爱的敏感期——爱他一定要大声告诉他
追求完美敏感期——呵护好孩子的“完美心”
违拗敏感期——你说过多少“不”，他就会还你多少“不”
知识探求敏感期——孩子到底有多少“为什么”