为母之道——和孩子谈谈生活

　　涛川荣太(1943—2009)。日本著名儿童教育家、作家。

　　1966年和1968年，分别毕业于日本立教大学经济学部经济学科、文学部教育学科。1968年起，担任横滨市小学教师、教育研究员等职19年。1987年创立教育文化研究会，开始了此后20多年专职的儿童教育研究。1992年创立新松下村塾(2007年更名为涛川平成塾)。

　　作者一生主要致力于儿童教育事业，先后创作、出版教育类作品20余部。这些作品以第一手教育经验和生动感人的文字，赢得了千千万万家长的好评。其中以《为父之道——和孩子谈谈人生》《为母之道——和孩子谈谈生活》两部最负盛名，被誉为“父教／母爱大纲”，畅销不衰。

养育孩子的全部责任被推给了母亲，母亲因此患上了现代教育病，即越为孩子付出，心里越不踏实。这缘于母亲身上隐藏的天然力量——母性。 因为具有母性，母亲教育孩子是最有说服力的。但在现代社会，教育理性化的舆论和社会价值观的混乱，阻碍了母亲本能言行的充分施展。 母亲最应该传递给孩子的是爱、生活和祈愿。“爱”使孩子变得坚强，“生活”是给予孩子生存的基本能力，“祈愿”是让孩子心存希望、追求幸福。 母教是“生活的教育”，能教会孩子更好的生存，能让孩子拥有开创美好生活的勇气、能力和动力。

写在前面母亲应该对孩子说什么
母亲与孩子相见是世界上最能感动人的事情
母亲是通过脐带和孩子交流的
孩子是天赐之物、神赐之物
孩子在10岁以前都是服从于母亲的
母子感情是父亲达不到、母亲引以为傲的感情
父性是点性的接触，而母性却具有持续性
母亲对孩子是绝对的宽容
母亲的特性是感性
社交中感情交流最为重要
母亲的尽善尽美基于父性的出色
母亲是孩子人生的启蒙老师
母亲应该清楚地知道自己说话的分量
幼儿期就应培养的五个原则
母亲，女儿眼里的模特，儿子眼里最初的异性