亲子音乐DIY

　　刘洪倩
　　首都师范的大学音乐教育专业硕士研究生，从小就喜欢与孩子们为伍，热爱幼儿教育工作，协助其导师组织当代国外音乐教学法师资培训班及柯达伊音乐教学法学术研讨会，参与撰写奥尔夫教学课例及著作（未发表）；在北京师范大学WoHo师资培训、乐蓓尔师资培训作奥尔夫培训讲师，教授对象主要为幼儿园教师、在校师范生和社会音乐工作者等；在多所幼儿园和音乐教室教授奥尔夫音乐课。2010年08月参与编写由北京师范大学出版的《小学音乐教学策略》、《中学音乐教学策略》两本书。
　　王璐欣
　　燕山教育委员会学前教育中心教师，首都师范大学音乐教育专业硕士研究生，中国柯达伊协会会员。有丰富的学龄前儿童音乐教学经历，同时教授奥尔夫音乐课程。担任“国培计划”——中西部农村骨干教师远程培训授课教师，并参与小学音乐学科课程的研发和录制工作；《北京市中小学音乐学科办学条件标准》课题组核心成员；与“乐全时文化艺术有限公司”合作编写《二胡趣味教材》。

《亲子音乐DIY:音乐是玩出来的》内容简介：将音乐与游戏相结合，通过“玩”这些音乐游戏，让您和孩子“乐”在其中，共同感受音乐的美好，享受亲情之乐，培养孩子的音乐学习兴趣，提高孩子的音乐素养，发展孩子的音乐智慧和挖掘孩子的音乐潜能；让孩子在音乐的海洋中自由探索、自由体验、自由表现、自由创作，自然地感受音乐的魅力。 《亲子音乐DIY:音乐是玩出来的》收集了140个内容丰富、形式多样的音乐游戏，分为“随音而动——走进音乐”、“随乐而知——感知身体”、“随乐而歌——走进歌唱”、“随乐而奏——边敲边挥”、“随乐而作——小小创作”五个部分。

第一章　随音而动——走进音乐
游戏一　动物的声音
游戏二　乐器对对碰
游戏三　乐器宝宝
游戏四　神奇的纱巾
游戏五　奇妙的打击棒
游戏六　报纸游戏
游戏七　自制小乐器
第二节　音乐的力度
游戏一　大鼓和小鼓
游戏二　小兔子乖乖
游戏三　雷公公
游戏四　皮球操之——拍皮球
游戏五　皮球操之——新年好
游戏六　皮球操之——小燕子