中国古文献学

本书是普通高等教育“十五”国家级规则教材之一，紧扣“古文献学是关于古文献的阅读、研究、整理和利用的学问”这一学科实质，针对为古籍整理和古代文史学习研究（乃至全部中国古代学科学习研究）服务的宗旨，介绍古文献

高级英文理解与表达教程

《高级英文理解与表达教程》正是他向读者的最后奉献，犹如春蚕吐丝结的茧。它将英语理解与表达的最重要的几个问题向读者娓娓道来，老先生的治学也由此可略见一斑。

20世纪英国文学史

本书由学有成就的专家、学者撰写。作者以深厚的学术功底，深情的笔端，将各名家及其作品置于历史社会文化的背景之下，对文本进行了深度的解读。论证充分，剖析精辟，文笔优美。 　　该书注重学术严谨性，考证细致，

后现代主义文化研究

经济学原理（第4版）

《微观经济学》的英文原版已被哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等美国六百余所大学用作经济学原理课程的教材；而前三版的中译本自1999年出版以来也一直是国内选用最多、最受欢迎的经济学教材。 在继续保持得理清晰、

死亡的尊严与生命的尊严

《死亡的尊严与生命的尊严》除了从科际整合的宏观角度把“死亡学”连贯到精神医学、精神治疗、哲学、宗教学乃至一般科学（如心理学与文化人类学），以便揭示“死亡学”研究的现代意义之外，更进一步从作者熟研半生的世界

怀疑论、知识与辩护

不论是在现代哲学史上还是在当代西方哲学中，知识论都占据一个非常重要的核心地位，它所要探究的中心问题是人类知识的本质和限度。 　　本书以哲学怀疑论为主线，以早期现代哲学为背景阐明知识中的一系列基本问题，

西方现代主义文学概论

本书首先就是将那些以往通常属于后现代主义文学的内容不再纳入本书的研究范围之内。并且，本书对诸如现代主义、现代派、现代性、现代化等概念进行了正本清源的梳理和辨析，对西方现代主义文学的性质、特征、根源、意

中国传统文化十五讲

中华传统文化，在“五四运动”以后颇不易谈。有人褒扬之，说它怎么好，必有人厌弃之，说它怎么怎么坏，而且遗毒至今，让我们抬不起头来。而称颂的或批判的，对于传统文化到底内涵如何，却往往同样不甚了了，各以偏见与

20世纪美国文学选读

近年来，我国读者对美国文学的兴趣越来越大。各大专院校的英语系纷纷设立美国文学选读和有关美国文学的课程。不过，许多选读课本常常从19世纪或更早一些的时期说起，而美国文学是在20世纪，尤其是在第一次世界大战后

中国现代文学的心理学研究

本书运用心理批评的方法，分析了影响作家创作和读者接受的多种文化因素，如忏悔心理、隐逸心理、死亡心理、探秘心理，以及宗教文化心理等等。全书采用“问题式”的研究策略，将呈现出同一种心理文化印迹的现代作品归为

艺术设计十五讲

《艺术设计十五讲》的主要内容是：牛顿说过：“我像一个在海滩边玩耍的孩子，不时地找寻那些看上去不同寻常的卵石和漂亮的贝壳，而伟大的真理海洋把所有未被发现的知识展现在我面前。”一百多年来，世界上著名艺术设计

尘世的惶恐与安慰

《尘世的惶恐与安慰》记录了作者对西方文化的一些感悟，道出了他进人西方文明之后受到的思想触动，其中既有救赎神话带来的震颤，也有被自由精神感染后的安慰，更有在触摸一些灵魂时的亲切与景仰；但所有这些，都浸泡

世界名诗鉴赏词典

北大出版社于1990年5月14日上午邀集九位著名教授就该社刚出版的《世界名诗鉴赏词典》（辜正坤主编）举行了座谈会。 　　该词典的编纂和出版是一件很有意义的事情，它有两点与众不同：第一，选的不是一般的诗，而是名

鲁迅域外百年传播史

本专著以美国和苏联两大阵营"冷战"局面的形成为界，把百年来国外鲁迅译介和研究的历史分作"冷战前时期"、"冷战时期"和"冷战后时期"来叙述；同时，根据20世纪国际地缘政治的基本格局，把译介、研究鲁迅的国家分作"日