山东教育出版社
中国教育通史(第三卷)
本书是全书的第三卷，内容包括宋、辽、金、元、明、清(鸦片战争前)时期的教育，着重探讨中国封建社会中后期教育制度进一步完善、教育思想进一步深化和教育经验进一步丰富的历史过程及其规律，并揭示封建教育由发展高
语文新课程名家访谈
《语文新课程名家访谈:访谈人桑哲》的访谈话题，主要集中在以下几个方面：什么是“语文”；工具性与人文性的认识；对语文素养的认识与诠释；知识与能力关系的处理；外语教学与母语教育；新课标的进步与不足；教材编写
文明薪火赖传承
《文明薪火赖传承:儒家文化与中国古代教育》是在学术研究基础上的通俗性、普及性的介绍之作，富有经典性、文学性、教育性。《文明薪火赖传承:儒家文化与中国古代教育》为该系列中的一本。 《文明薪火赖传承:儒家文化
化学问题解决研究
科学教育是教育事业的基本的重要组成部分，化学教育作为科学教育的一个分支，从总体上讲，它必定要体现科学教育发展、更新的理念，落实科学教育与人文教育相互渗透的发展趋向，培养人的个性的各个方面和满足个性的各
中国教育制度通史(第四卷)
《中国教育制度通史(第4卷)》为明代的教育制度，全书着重选择了构成明代教育制度主体的国学、地方儒学和作为这一制度补充的小学、书院和其他教育类型，以及对教育有重大影响的科举进行研究。《中国教育制度通史(第4
中国社会教化的传统与变革
本书是一部较为系统的中国社会教化研究著作，以问题的形式对中国社会教化的传统与变革进行深层次的多维透视，力图通过揭示中国社会教化的理论建构、实践运作及其内在发展逻辑，以彰显中国“千秋教化”存在的独特性和丰
