外国教育论著选读
《外国教育论著选读》是师范类院校教育学专业的一门必修课程。本书选取了现代具有典型代表意义和品读价值的五部外国经典教育名著——《民主主义与教育》、《课程与教学的基本原理》、《教育人类学》、《被压迫者的教育
上海教育出版社
课程与教学论
《课程与教学论》是当代教师进修丛书中的《课程与教学论》分册。全书共分八章，其主要内容包括：课程与教学的历史发展、课程开发与教学设计的基本模式、课程与教学的目标、课程内容与教学方法的选择等等。《课程与教
经验课程论
《经验课程论》主要介绍了浪漫自然主义经验课程范式，当代人本主义经验课程范式：“存在现象学”课程理论，新主体教育观，体验课程的哲学问题等。《经验课程论》是著名教育理论专家钟启泉教授主编的“当代教师进修丛书”
教育管理与组织行为
国内的相关教材对教育管理的目标、原则、过程、方法的论述,对行为科学、系统管理、权变管理思想的介绍已足以应对读者的需要。然而,进入20世纪90年代以来，随着教育管理改革的不断深入，我国的教育管理研究,特别是理
教育研究方法论初探
教育研究方法论初探（上海市哲学社会科学优秀成果一等奖，全国高校哲学社会科学优秀成果一等奖） 本书是研究教育科学研究方法论的理论著作。共分两部分。第一部分是对教育研究方法论自身的思考和对中外教育研究的历
中国教育学科年度发展报告.2002
《中国教育学科年度发展报告(2002)》内容简介：一、《中国教育学科年度发展报告》（以下简称“报告”）由教育部人文社会科学重点基地、华东师范大学基础教育改革与发展研究所的研究人员撰写，自2002年开始，每年出版一
20世纪西方教育学科的发展与反思
本书是“教育学科元研究”丛书中的一本。共分三部分：第一部分介绍了传统教育学的解体及教育科学的出现；第二部分对20世纪西方教育学科的发展进行了回顾，即教育学如何发展为包括各类分支学科在内的庞大的教育学科群；
教师政策
《教师政策》是“教育政策研究丛书”系列之一，全书分为教师政策的相关问题；教师资格认证政策；国际视野中的中小学教师资格认证制度；我国中小学教师聘任制度的形成背景与意义；完善我国中小学教师聘任制度的建议等内
写作教学内容新论
本书作者10年专注于中小学写作教学领域的研究，在本书中她回到课堂教学现象本身，以“课堂”作为研判写作教学事实与问题的立足点，为纷繁芜杂的写作教学问题提供一种解释框架，并把写作教学内容作为检视、反思、考量写
学习
《学习:为人的发展》是一本试图为一线教师提供理解教育科学新视野特别是教学活动新知识的书籍。力图在阐述上做到深入浅出，所述内容充分借鉴了21世纪以来国际教育理论研究的前沿成果，特别是有关教师专业发展、课堂
刘京海成功教育随笔
《刘京海成功教育随笔》为成功教育丛书之一。
面向明日世界的学习
《面向明日世界的学习:国际学生评估项目(PISA)2003报告》：面向明日世界的学习国际学生评估项目（PlSA）2003报告。 学生们准备好迎接未来的挑战了吗7他们能不能有效地分析、推理，并交流自己的想法？他们是否具有终
教育的奇迹
教育的奇迹，ISBN：9787544425711，作者：朱永新 主编